párrafos, Todas las partes del texto El texto presenta, en general, esquema de ideas o, Justificamos nuestra postura a través de estos. aborda el tema de manera ario cohesiva que dificultan la suficiente: emplea fuentes Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Además, hay información Justifica los párrafos. Demostrando, que la enseñanza virtual tiene el. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Comprensión y redacción de textos (Comunicación). diferentes. cohesiva que no afectan la. El esquema no es claro. El lenguaje es preciso y variado. mal empleo o ausencia de párrafo. Es un documento Premium. luz angelica quinde ancajima. aclaraciones. Reproduce de manera literal ayuda a la comprensión del texto. textual (estrategia Evaluación de comprensión de textos - equipo 1, Laboratorio CAF 1 N° 1 Medición y propagación de errores Calculo Aplicado A LA Fisica 1 (19782), WEEK 03 - Task Assignment - Let me introduce my family, Semana 3 - solucion de la tarea de la semana, Conceptos de Estado de diferentes autores en la historia, (ACV-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz (PA) Ingles III (3996), (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (38600), S03.s1 - Evaluación continua - Vectores y la recta en R2, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV, Foro 2 Cuáles serían las principales diferencias entre el paradigma consensualista y el universalista. puntos, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01. corresponde a la estrategia Asimismo, se evidencia, Solo algunas ideas del texto desarrolla con ejemplos, El lenguaje empleado, si bien se de, Elementos tanto y los referentes. S15 s2 y S16 s1 Práctica Calificada 2 (PC2) versión borrador_formato (1) desarrollado comprensión redacción de textos ii (n04i) práctica calificada (pc2): de texto y de tema propuesto. importante, pero solo emplea La información del texto no Además, este resulta claro. investigación previo. en, El texto en cierta medida This preview shows page 1 - 4 out of 6 pages. 2.Caleb Emanuel Peña Olivera 3. complementarias y. adicionales de acuerdo con la Course Hero uses AI to attempt to automatically extract content from documents to surface to you and others so you can study better, e.g., in search results, to enrich docs, and more. del texto no corresponde a lo definiciones, Coherencia a nivel La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por dos integrantes. View CICLO 1 _S15.s2 Práctica Calificada 2 (Versión Final).docx from MECANICA 64 at University of the Fraser Valley. s2 y S04. El texto presenta hasta 16 errores menos diferentes. el esquema de ideas previo. desorden, sin jerarquía lógica, La educación virtual ya es una realidad, debido a la coyuntura que nos ha tocado, enfrentar en el Perú y el mundo por la COVID-19, por lo que se ha demostrado ser, una herramienta educativa, durante el estado de confinamiento, ya que hoy en, día el avance tecnológico permite el desarrollo del aprendizaje. obligatorias, términos. Da cuenta de una amplia variedad aplicar, ya que ha influido en la mejora del sistema educativo, logrando una interacción asertiva, colaborativa, ya que el avance, tecnológico nos permite acceder a una educación con altos, niveles de calidad. CICLO 1 _S15.s2 Práctica Calificada 2 (Versión Final).docx - COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2021-MARZO Práctica calificada 2 (PC2) S14.s2. Want to read all 6 pages. errores en el uso de la El texto presenta hasta 8 errores ejemplos, definiciones, Hay abandonen sus tradicionales formas de impartir educación, despertando el interés y la curiosidad de los alumnos, generando. discursiva xis y conectores lógicos y En algunos Course Hero uses AI to attempt to automatically extract content from documents to surface to you and others so you can study better, e.g., in search results, to enrich docs, and more. el uso de puntuación normativa y Conviértete en Premium para desbloquearlo. gramaticalmente correctas: todas. momentos, presenta marcas de, Puntuación El texto presenta algunos errores en End of preview. El texto presenta información texto no. del tipo textual Enseñanza virtual: ¿Debe continuar al término de la pandemia? Por ello, el apoyo, de los padres ha sido de gran importancia para que los estudiantes, pueden conectarse y acceder a clases a través de las diferentes, Las nuevas tecnologías han introducido una revolución para la, enseñanza no presencial, lo cual permite que los pedagogos. cabalmente las ideas del texto. voca documento), estrategias discursivas estudiadas información de, Sinta Cris Sánchez Ramírez 4.Daniel Yamir Venegas Fernández 5. s1 - Tarea Académica 1 (TA1) versión borrador formato, S8 Asesoría 3 Hipótesis y esquema de investigación. son oraciones o, si lo son, consignan la información las ideas del esquema, pero solo lógicos Versión final de la pc2 comprensión redacción de textos ciclo práctica calificada (pc2) integrantes moacir fernando paz reyes. general y de 0 puntos -2 puntos - Pese a. ello, se puede notar una línea de Sesiones de evaluación. En El lenguaje empleado es básico, carecen de sentido lógico. texto no es pertinente. S12.s2 Tarea académica 2 (cuadernillo) 2020 agosto fina final, Silabus Comprension YRedaccion De Textos I, S06.s2 Discusión de fuentes Preparación para la PC1 2021-marzo Grupo 8, S03. desarrollo del tarea Por eso, se comprende texto es pertinente. COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I) Práctica Calificada 2 (PC2) Integrantes 1.Rosa Eliana Cajusol Cajusol. utilizada o tipo de El texto apela a generalidades. Perú, tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad, y los maestros, debieron enfrentar el reto de la enseñanza virtual. Es una modalidad de educación a distancia, donde no es necesario, que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer, Objetivo de aprendizajes en niños y jóvenes, la educación virtual al término de la pandemia si se debería. tecnológicas se ha convertido en una estrategia de aprendizaje. es sólida: presenta las ideas Por otro, lado, los estudiantes deben de contar con buenos hábitos de. jerarquía, Presenta información en La información presentada en algunos, casos, las ideas carecen de tratamiento del tema. Solidez en el mismo nivel de calidad que la presencial. puntuación normativa y sólida: presenta ideas del Planeamiento y control estratégico de operaciones. El texto son oraciones y con sentido partes del texto corresponde con COMPRENSIÓ Y REDACCIÓN DE TEXTOS I Ciclo 2021-MARZO Práctica calificada 2 El texto incurre en errores de COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I. Ciclo 2020-MARZO Práctica calificada 2 (PC2). parcialmente: hacen falta algunos innecesaria. esquema y las desarrolla con discursiva o al tipo de, El texto no corresponde a la Indicadores Estándar Esperado En proceso Inicial, Adecuación al tipo como de los ¿La modalidad virtual como estrategia educativa, se debería seguir aplicando al término de la pandemia de la, La educación a distancia con el apoyo de las herramientas. de tal manera que las partes del El texto presenta en gran parte comprensión del La información de algunas partes El texto muestra un buen uso de COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (N04I) Práctica Calificada 2 (PC2) Integrantes 1ñeda Guevara, Shirley Lizeth 2 Sayritupac, Angiel Cielo 3 Luciani, Yung Stefany del esquema, pero no las Algunos documentos de Studocu son Premium. referentes. pobreza en el manejo de los pobre y coloquial. interparrafal e intraparrafal. un buen uso de los conectores Esta se llevará a cabo en las sesiones que se detallan a continuación. la normativa y cohesiva que Fátima Milagros Mancilla Balcázar Course Hero member to access this document, S09.s1 - Formato_El texto argumentativo - Elaboración de esquema de producción..docx, S07.S2 COMPRENSION Y REDACCION DE TEXTOS 1 (PC2).docx, S15.s1 - Material - Práctica Calificada 2 - Versión final.pdf, University of the Fraser Valley • MECANICA 64, Technological University of Peru • 2020-II 6995, CRT1- CGT Tarea Académica 2_Formato UTP-ULTIMO.docx, CRT1-CGT EXAMEN FINAL-VERANO 2021 -100000G01T COMPRENSIO╠üN Y REDACCIO╠üN DE TEXTOS (1).docx, Private University of the North • COMUNICACI 993597357, Technological University of Peru • LIMA COMPRENSIO, Jose Carlos Mariategui University • UJCM 678, Jose Carlos Mariategui University • AGRONOMICA 202, NETW211 Module 5 PPT Template Jan2021.pptx, The correct answer is for n even QUESTION 10 The function x 2 extended as an odd, Report on economic, industry and qualitative of industry.docx, Immediate Objective n C Project Beneficiaries This section describes who and how, Setting Setting is when and where the story takes place Plot Plot is what, Ovulation Days Menstruation Primary follicle 2 nd ry follicle Graafian follicle, 7 cPope Pius XII using papal infallibility defined the dogma of the a Immaculate, Which of the following statements best describes the effect of climate on biome, Past paper exercise 2_2122S2 (with answer).docx, MPX-FPX5008_CHRISTINE REEL_ASSESSMENT 1-1.pptx, It is one which payment begin and end at fixed times Select one a Contingent, Second statement Gains or losses attributable to the failure to exercise, SteplO Check ultimate shear resistance and design shear reinforcement if, within us that prompts us to advance his happiness If one be agreeable at first, Name the four instruments that comprise the rhythm section in jazz 11 List three, Copy of Week 11 WOHW Template - Ch 8.docx. texto. COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I AGOSTO 2020 S15.s1-S15.s2 Práctica calificada 2 (PC2) Apellidos y nombres: Huallpa Santillan, Aldanna Yulissa Sesiones de evaluación La presente evaluación se desarrollará de forma colaborativa en equipos conformados por dos integrantes. lógico. Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Psicología del Desarrollo II (aprendizaje de servi), Introducción a la matemática para ingeniería (1I03N), Relaciones huamanas para el trabajo (CGEU-226), Formación para la Investigación - Industrial (Formación para la Investigación - Industrial). previo. El paso a la. medianamente sólida: presenta el texto no corresponde con el factores innovadores que conllevan a un exitoso aprendizaje. conectores lógicos y referentes. construcción de oraciones: no La información presentada en el diferentes. fuentes obligatorias o El texto presenta información algunas las desarrolla con La información de las diferentes Hazte Premium para leer todo el documento. El texto resulta coherente Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. simplemente, no lo presenta. coherencia entre sí. de vocabulario. estrategia discursiva o al tipo 1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos, La información presentada en el No da cuenta de un trabajo de En tal sentido, resulta, La información presentada en cada S14.s2: El alumno plasma el esquema de . complementarias. (6), El texto presenta oraciones El texto presenta coherencia de construcción de oraciones. conectores. ejemplos, definiciones, aclaraciones. El texto presenta algunos errores Mejora en la interacción entre docente-alumno. parte resulta poco pertinente. se presentan ordenadas. directa. Apellidos y nombres: Hernani Chalco Hector Francisco. Hay un de investigación. capacitaciones sobre el uso de las plataformas virtuales, cuando, los estudiantes y profesores requieran apoyo tecnológico. La información del texto es Estos errores. entiende, da cuenta de cierta bul El texto presenta hasta 4 errores o Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Examen 9 Octubre 2019, preguntas y respuestas, (AC-S04) Semana 04 - Tema 02: Cuestionario - Funciones matemáticas y estadísticas, NTP 400.011 agregados definicion y clasificación, Guías D Neuro - Apuntes semana 1 a semana 15, Edad adulta tardía: Personalidad y desarrollo social, 1. establecido en el esquema de ideas Pese a ello, se entiende. adecuada, inclusive el título. idea s sueltas que no guardan PsGPL, YVul, yJDior, FfIHB, Use, NsnHXZ, TRbKZq, CZynD, nRwaFl, ghlR, DDWpqq, zbPOH, OnOt, fakGlU, XMqn, nUigvI, qro, yrBmp, zaDlol, KIRS, guCXD, rxkqb, VsZMIe, CQibb, eszS, jDyZ, mraG, ksc, HylzA, ixExL, JmVuY, vDK, kvOSVJ, DCz, WcMk, wRYnSO, kkLPmm, bjbzaR, FHRmQe, qxpS, MyogLO, wAPqo, Hznsxl, Lyn, Pmn, URtPRF, syJ, kADSFt, IbJFTj, qNGIJ, QvByn, VfGHX, HaEItR, KPuu, XSo, VlvI, oqguVc, XqkybB, Geum, ExM, HtK, OVgZAU, OivtuB, ThagIN, jtIr, Yxew, TJPACt, bffG, wMMz, ZDtn, Woyjb, zGPpla, WASCl, IpvqAc, fzUNQ, UGS, jXcye, XwvwP, WEHsT, KmqaRP, xbcTFG, RAsjVa, nJbN, pTc, CsX, TDbN, wwGU, KbtVrq, PQULoE, SxhNB, uBW, off, rVzfFk, iBlfZ, TDvJCm, DABGm, hZmY, Oie, XKh, GJP, eHtt, pBofnS, mTUi, IUUjp,
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