buenas prácticas educativas

patriciaferradat@gmail.com. Portal educativo de las Américas. It incluses a review on national education plans, main programs, key stakeholders, country cases (Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panama, Dominican Republic), the influes of the Education and Culture Coordination of Central America Integration System (CECC/SICA), progress and challenges in the region, and recommendations for the Central American Education Policy (PEC). Cuando esto sucede, los profesores y administradores se consideran a sí mismos como educadores. Subyace una visión que prioriza la construcción de capacidades, tanto de parte del sistema escolar y sus competencias institucionales, como de parte de los actores (docentes de aula, directivos escolares) que diariamente realizan la labor formativa y cuyas capacidades son, a no dudarlo, el techo del sistema. Sorry, preview is currently unavailable. Por ello, las oficinas de Ashoka México, Centroamérica y el Caribe y Fundación MetLife México, comenzaron a trabajar en estas herramientas para transformar e innovar en la educación con la idea de reducir el número de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que abandonan los estudios y despertar en ellos y ellas un mundo de oportunidades. La esencia de estas prácticas educativas radica en buscar una realidad donde el entorno favorezca y priorice el aprendizaje a fin de generar cambios de impacto positivo y redefinir qué representa el éxito al crecer. Si necesitas crecer y seguir aprendiendo, estudia en la Universidad Internacional de Valencia de manera 100% online y flexible. Hablemos de ello para que cunda el ejemplo. La práctica educativa es buena práctica porque tiene un objetivo definido, pertinente y realista. h�b```��,��B �� Un auténtico zoco de profesionales con entusiasmo. %%EOF Líderes universitarios, funcionarios estatales y federales, y las asociaciones de acreditación tiene el poder para dar forma a un entorno que sea favorable a las buenas prácticas en la educación superior. 50 innovaciones educativas para escuelas. Premio internacional Catalyst Awards, otorgado por Anthology (anteriormente Blackboard), por tres años consecutivos (2020, 2021, 2022), que reconoce nuestro Campus Virtual como el mejor de España y uno de los mejores del mundo en experiencia de usuario. El Ministerio ha creado una colección de buenas prácticas de educación para el desarrollo sostenible con la vocación de ofrecer diferentes puntos de vista sobre la mejora del plano pedagógico, las redes educativas, el entorno social y la acción de la juventud en los centros educativos relacionados con la educación para el desarrollo sostenible y con los objetivos de desarrollo sostenible. (2012). 67 - 2014), Ibero-American Congress on School Performance and Achievement Associated Factors; 1st; Eficacia escolar y factores asociados en América Latina y el Caribe; 2008, Seminario sobre Prospectivas de la Educación en la Región de América Latina y el Caribe; Análisis de prospectivas de la educación en la región de América Latina y el Caribe; 2001, Retos en la evaluación de la calidad de la educación en América Latina, La investigación sobre 'eficacia escolar' a debate, Buenas Prácticas de Educación Básica en América Latina, investigación coordinada por el Dr. Carlos Ornelas, UAM-Xochimilco, La transformación de la educación media en perspectiva comparada Tendencias y experiencias innovadoras para el debate en Uruguay, Situación Educativa de América Latina y el Caribe, REFORMAS EDUCACIONALES Y EVALUACIONES DOCENTES: APUNTES SOBRE BRASIL Y CHILE (1990 – 2010, 2 tesis para el cambio educativo Justicia educativa y justicia económica, Recomendaciones de Política Educativa en America Latina en base al TERCE, Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe Partnership for Educational Revitalization in the Americas, Aprendizaje y desarrollo profesional docente, Sindicalismo docente, gobiernos y reformas educativas en América Latina y el Caribe: Condiciones para el diálogo, Construyendo una educación de calidad: un pacto con el futuro de América Latina Comisión para la Educación de Calidad para Todos, IBE Working Papers on Curriculum Issues Nº 2 SOS PROFESIÓN DOCENTE: AL RESCATE DEL CURRÍCULUM ESCOLAR, EJE TEMÁTICO: CIENCIA Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN EL desarrollo nacional. Investigación científica y aprendizaje en redes, como perfil del investigador científico en el postgrado a distancia. Agustín Piñero Mostrar más Mostrar menos La asignación de cantidades realistas de tiempo significa un aprendizaje efectivo para los estudiantes y la enseñanza eficaz para los profesores. Partimos con un diagnóstico de lo hecho en estos 20 años de reforma educativa , para luego enfocarnos en cuatro desafíos centrales de nuestra educación que debieran ser atacados en la próxima década. Maestría en Docencia acardonaserrano@yahoo.com "Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. Entre ellas podemos citar: 1. Más de dos años de informes han descrito los problemas. Sus resultados concluyentes nos muestran una innovación respecto a lo que se hacía hasta el momento. Son intervenciones educativas que facilitan el desarrollo de actividades de aprendizaje con éxito ya que hacen referencia a "algo que funciona y que ha obtenido los resultados esperados". ): Desde el principio de los tiempos, la narrativa ha sido la herramienta fundamental utilizada por los seres humanos para transmitir el conocimiento y la experiencia. Incluye un código ético que guía la metodología, la implementación y la evaluación de resultados. La forma en la que una institución define las expectativas de tiempo para los estudiantes, profesores, administradores y demás personal profesional puede establecer la base de un alto rendimiento para todos. Parte de esta tiene que ver con el entorno en el que se desenvuelven día a día. Kraken Existen diversas instancias que se han preocupado por el tema entre las que se encuentran iniciativas de la sociedad civil y el desarrollo de políticas públicas en los países con la finalidad de hacerle frente a los delitos que se comenten vía internet. w�c��ڏX��r�\w�x�R��toE��"�ߒЏ�(�tw�\׵��8 �� P�6H�P��Ë/�*�3��js:jz1��BYn��eY��v�i��5�x1�D'8V��y��U?�dt40p 1[GGG�RЇ@П��"B�ѼL3�H�Q��DE+:��ȎB pf`l�|@, �B`�f bg(bh�4g`��3��L�N��(޳��Cm!Cvzc��PN3��)zd�u��t �� `� La construcción de una agenda regional para la Didáctica Específica del inglés: ¿Que nos informan las primeras prácticas de enseñanza de los estudiantes residentes? Además, las implicaciones de estos principios para la manera en que los Estados financian y gobiernan la educación superior y la forma en que las instituciones se gestionan se discuten brevemente al final. En un loable afán de introducir ejemplos específicos y tangibles de opciones pedagógicas o metodologías didácticas complejas se ha optado en muchos foros educativos por la difusión de "buenas prácticas". Las llamadas buenas prácticas vienen a ser buenos ejemplos de algún principio más general o . la celebración de grandes expectativas para el desempeño institucional. Por ende, las exigencias de la actualidad invitan a ser personas flexibles, creativas, a relacionarse con personas variadas y de diferentes contextos. Lo que se enseña, después de todo, es al menos tan importante como el cómo se enseña. Buenas prácticas educativas. Segundo Semestre. En términos generales, las buenas prácticas han de ser: Innovadoras: desarrollan soluciones nuevas o creativas. Departamentos, programas, y las clases son lo suficientemente pequeños como para permitir que profesores y los estudiantes a tener un sentido de comunidad, para experimentar el valor de sus contribuciones, y para hacer frente a las consecuencias de sus fracasos. ?z�U�_ �&�� H��yTSw�oɞ��c [��5la�QIBH�ADED��2�mtFOE�.�c��}��0��8�׎�8G�Ng��9�w��߽�� '��0 �֠�J��b� En ella descubrimos la importancia de la "innovación" y "modernización" de los procesos de enseñanza - aprendizaje. las prácticas educativas. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Análisis de hashtags y estructura relacional; Los memes como herramientas del activismo ambiental de los eco-influencers en Instagram 188-227. Los estudiantes necesitan la oportunidad de mostrar sus talentos y aprender de una manera que trabajan para ellos. Cuando el profesorado planifica bien su trabajo y tiene buenas expectativas sobre los alumnos, es En contraste con la larga historia de investigación en la enseñanza y el aprendizaje, hay poca investigación sobre el plan de estudios de la universidad. Recursos suficientes se ponen en la creación de oportunidades para los profesores, administradores y estudiantes para celebrar y reflexionar sobre sus propósitos compartidos. 1033 0 obj <> endobj Asesorar se considera importante. El cómo hacerlo, cuándo hacerlo y qué saberes, datos o información son los prioritarios y relevantes, son © 2023 VIU Universidad Internacional de Valencia. Los profesores son un factor esencial, tanto en el logro de la calidad como en la permanencia de los estudiantes en el sistema escolar. en las prácticas de nivel primaria, un 37% son multidisciplinarias y 29% de comunicación, el resto están compuestas por áreas como matemática, cta y otras.15 buenas prácticas docentes 13 (fuente: i concurso nacional de buenas prácticas docentes) áreas de las prácticas docentes presentadas según niveles cta 3% comunicación 9% inicial otros 15% … El X Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes es un evento que lo promueve el Ministerio de Educación (Minedu) desde el 2013, con el que se busca identificar, reconocer, promover, visibilizar y difundir las buenas prácticas desarrolladas por docentes y directivos de instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Alternativa (EBA . A los 60 días de suscrito el contrato Producto 3 Informe mensual de actividades, adjuntando los siguientes productos: - Reporte sobre el intercambio de experiencias en el marco de las buenas prácticas (Proyecto +Diversidad) - Documento que sustenta recomendaciones para la tutoría virtual en el Proyecto +Diversidad A los 90 días de suscrito . Buenas prcticas educativas en atencin a la diversidad. Innovación tecnológica y excelencia académica con un solo fin: ayudarte a lograr tus metas. Proporcionan orientaciones excelentes para el desarrollo de iniciativas nuevas y la definición de las políticas. 2y�.-;!��K�Z� ��^�i�"L��0��-�� @8(��r�;q��7�L��y��&�Q��q�4�j��|�9�� REFORMAS EDUCATIVAS, DOCENTES Y ORGANIZACIONES DOCENTES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE, Antecedentes y criterios para la elaboración de políticas docentes en América Latina y el Caribe; 2013, Organización de Estados Iberoamericanos Aprendizaje y desarrollo profesional docente, El cierre de la escuela rural y la integración social de familias en escuelas urbanas: un estudio de caso en la zona sur de Chile, Aprendizaje efectivo para todos. Participación en el Festival Gastronómico 2017 con la escuela. ¿Cómo contar una buena práctica educativa para sacarle el máximo partido? UACH. 4.- Da realimentación rápida Sabiendo lo que sabe y no sabe enfoca el aprendizaje. endstream endobj 1039 0 obj <>stream de buenas prácticas, se convierte para la escuela en un ejercicio de búsqueda permanente del Magis; de consolidar una cultura de reflexión . Y nada más lejos de la realidad. En sus primeros pasos, los estudiantes necesitan ayuda para evaluar los conocimientos existentes y la competencia. $3.73 USD. ¿Cómo hacerlo? Una de sus áreas está enfocada en Niñez y Juventud; desde ahí busca despertar habilidades de liderazgo en niñas, niños y adolescentes desde la educación para que generen cambios de impacto positivo, ya sea que logren emprender por su cuenta o ser intraemprendedores, con el objetivo de redefinir la manera de aprender, trabajar y vivir. Por ello, las oficinas de Ashoka México, Centroamérica y el Caribe y Fundación MetLife México, comenzaron a trabajar en estas herramientas para transformar e innovar en la educación con la idea de reducir el número de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que abandonan los estudios y despertar en ellos y ellas un mundo de oportunidades. Entre los ejemplos de buenas prácticas educativas colaborando con los equipos de apoyo nos encontramos los siguientes: Reunirse con los equipos de orientación Tener reuniones de seguimiento con los gabinetes privados. Parte de la construcción de un modelo lógico, con un conjunto de pasos ordenados y diferenciados entre sí, evaluándose los resultados obtenidos, utilizando indicadores que apunten hacia su efectividad, eficacia, eficiencia, sostenibilidad o flexibilidad. El Ministerio de Educación (Minedu) inició hoy la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023 a más de 6 millones de estudiantes de 77,727 instituciones de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial y Educación Básica Alternativa. En términos generales, las buenas prácticas han de ser: Detrás de los grandes números y de la política con mayúsculas, la educación está llena de pequeñas historias maravillosas y positivas que merecen ser contadas. Las prácticas educativas se establecen en su anclaje socio-histórico (desarrollo de Internet, de las TIC, accesibilidad tecnológica), las buenas prácticas educativas devienen en el factor de éxito, de probada eficiencia en los escenarios digitales y su coherencia con los propósitos de estudiantes y tutores. De "Prácticas educativas a Buenas Prácticas". Anteriormente, se le daba mayor importancia a procesos repetitivos, ya que eran eficientes y servían para la escuela y el trabajo. Permiten tender puentes entre las soluciones empíricas efectivas, la investigación y las políticas. En VIU ponemos la innovación tecnológica al servicio de tu formación, ofreciéndote un campus virtual premiado internacionalmente y una metodología online flexible que se adapta a tus necesidades. Gobierno de España. 2.- Desarrolla la reciprocidad y la cooperación entre los estudiantes El aprendizaje se mejora cuando se es más como un esfuerzo de equipo que una carrera en solitario. �B�Mk.��p �}��u�� ? Uso de las TIC. 64849 | Monterrey, Nuevo León, México. ��+�\'��M��Z��${G�虀m�\�됫C>ݒ+��,�M(��B��]�1��$Q�E9/��o53U˶��\�y�M��o��Q1+'r�w_�^C�{�� L\�O�~��9@ū��%.W��%��;kO�~��X��q�_�| ��~�%քzD=�Hב)`��xmXc�c�^G�#x�?|��1g�c�q�!�*�5��cn�ys�Y̽)�ɟ��o*��.\�?|Ŏ˞^�^�?��:�#�F:��;��q�!��ڦ55h��.��;�466P�^P([�Q��)x� 0 ��H� En el concurso de Buenas Prácticas Educativas Transformadoras ganaron la IE N° 227 nivel inicial de Paccha Chica, IE N° 82026 nivel primario y la IE Michiquillay en el nivel secundario. para que educadores y educadoras del área formal o informal impulsen la agencia de cambio en sus alumnos: Formar para transformar – Universidad de Monterrey. La OECD estima que “cada año de escolaridad incrementa el Producto per Cápita entre 4% y 6%. ��1Y��_�3�>�yh� iW`�*�>��,C>�r�75e-� ��]vL쨒SZ��a��_�6��A.M�%��K��I�mPt?��u!LcZ��&�rZ�Ѝ��\(>�5d�N �M��Ӗ|�V��oO�q؃J.ю `�� oIH�^��M��z�,C�. No obstante, los profesores y profesoras de la educación formal y no formal se preocupan por no tener acceso a recursos que correspondan con las necesidades reales del presente. Revisión continua de lo bien que los efectos están siendo alcanzados. Rocio Isabel Ramos- Jaubert, Quintero Guerrero Christian David, Miguel Angel Pérez Alvarez, Javier Moreno Tapia, Marco Antonio Rigo Lemini, José Calderón, Javi MT, Javier Moreno Tapia, José Calderón, Ade Flores, Cucu Chocolate, YairLion Pixelwe, Julio C De Cisneros De Britto, Natalia Simón Medina, Denise Hernández y Hernández, Daniel Cassany, Presented at Edutec 2016 - Educación y Tecnología. Siempre buscando la línea alta en repostería. respeta los diversos talentos y formas de aprender. Una buena práctica es la innovación que permite mejorar el presente y, por tanto, es un modelo a seguir en el sistema educativo. Palabras clave: Buenas prácticas; competencias; competencias educativas; tecnologías de información y comunicación ABSTRACT The main objective of this research was to analyze different systematized reviews of literature related to good practices in the use of information and communication technologies for the development of competences, at . Un fuerte sentido de propósitos compartidos. Ashoka, en conjunto con Fundación MetLife como primer promotor, comenzó a percatarse de los problemas económicos, medioambientales y culturales que se derivaron de la pandemia. (s.f.). Revista Novedades Educativas 381 - Noviembre 2022 Secco, Ostojic y otros. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. En las clases, los estudiantes necesitan oportunidades frecuentes para realizar y recibir sugerencias de mejora. Ellos son los preciosos recursos en los cuales la mejora de la educación universitaria depende. Competencias docentes para procesos educativos con uso de las TIC, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA. Panel 1. �,� Por eso, poner en palabras lo que hacemos, documentarlo, tomarse el tiempo de escribirlo ayuda a realizar las propias prácticas en el modo en que las narramos. Mg. Desarrollo Humano. propuesta en el contexto Chileno - Uruguayo, Una propuesta de indicadores para medir la competencia digital en la formación inicial docente, Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una propuesta en el contexto Chileno y Uruguayo, Uso de Recursos Educativos en Línea en el nivel medio �x��- ��[�� 0��}��y)7ta��>j��T�7��@��tܛ�`q�2��ʀ��&��6�Z�L�Ą?�_��yxg)˔z��çL�U��*�u�Sk�Se�O4?׸�c��.� � �� R� ߁��-��2�5�� S�>ӣV��d�`r��n~��Y�&�+`��;�A4�� A9� =�-�t��l�`;��~p�� Gp| ��[`L��`� "A�YA�+��Cb(��R�,� *�T�2B-� La capacitación del docente para el desarrollo de buenas prácticas en flipped learnig; Nuevas oportunidades educativas en computación en primaria; Influencers educativos en Twitter. 5.- Hace hincapié en el tiempo dedicado a la tarea Tiempo más energía es igual a aprendizaje. La transferibilidad es requisito básico las "buenas prácticas educativas". 20 herramientas y metodologías didácticas descargables. Comunidades de aprendizaje. Evaluación de la competencia digital en la formación inicial docente: Una el listado de quince factores que propician el desarrollo de las buenas prácticas didácticas con el apoyo de las TIC, que fueron validados por docentes especialistas expertos y eva- luados en. , en "Construcción de buenas prácticas educativas medidas por tecnología", HABLAME DE TIC 5:PRACTICAS DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ERA DIGITAL.pdf. Ashoka es una organización internacional conocida por impulsar el emprendimiento social y la agencia de cambio a fin de crear ciudadanos y ciudadanas que tengan la herramientas y capacidades para transformar sus entornos. es una organización internacional conocida por impulsar el emprendimiento social y la agencia de cambio a fin de crear ciudadanos y ciudadanas que tengan la herramientas y capacidades para transformar sus entornos. No hay sustituto para el tiempo en la tarea. La colección Buenas prácticas para la Nueva Escuela Mexicana incluye los siguientes documentos: Aprendizaje colaborativo en el aula, Aprendizaje colaborativo gestión, Inclusión, Formación . Facilitan el logro de los objetivos previstos, el desarrollo de las capacidades del alumnado y la adquisición de las competencias, conducen a la mejora de la institución escolar, del centro o del aula con efectos que perduran en el tiempo. Accede al portal para conocerlos y a las fichas de actividades específicas. Universidad de Alcalá. Buenas prcticas educativas en atencin a la diversidadM NGELES CARRILLO HIDALGODEPARTAMENTO DE ORIENTACIN DEL IES ALGAZULRoquetas de Mar, Almera. La visión de la organización es una educación que promueve la agencia de cambio y consta de cuatro habilidades transformadoras: la empatía, el trabajo colaborativo, el liderazgo compartido y la creatividad para solucionar problemas. El proyecto del CEIP San Walabonso —presentado por su director, Juan Garrido— se centra en la adquisición y desarrollo de las competencias (especialmente, co. Hemos llevado a cabo la investigación sobre la educación superior con los colegas dedicados en una amplia gama de escuelas en este país. Estimular el uso de esta guía como herramienta para acercar el conocimiento sobre experiencias positivas y de impacto. En los Juegos Deportivos Escolares 2022 (Etapa Macrorregional), IEP San Andres, IE N° 82019 y la IE San Ramón, ganadores del tercer puesto. Compartir las ideas propias y responder a las reacciones de los demás agudiza el pensamiento y profundiza la comprensión. (6 de agosto de 2022). La gente trae diversos talentos y estilos de aprendizaje a la universidad. EduLab y CIPECC. La creación de la guía de buenas prácticas educativas surge de la necesidad de reconocer la urgencia de transformar la manera en que se educa, brindando espacios y experiencias que permitan que niñas, niños, adolescentes y jóvenes confíen en su liderazgo y se activen como agentes de cambio. Como lograrlo, Guia participante Evaluacion Interna Indice, Foro sobre Desarrollo de América Latina RESUMEN Profesores. TWITTER Por ello, Ashoka en conjunto con la, , crea una alianza con estos modelos y presenta la guía en colaboración con, Instituto del Futuro de la Educación (IFE). Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Licenciada en Educación y Pedagoga Social. Práctica innovadora y modernización de la enseñanza Una buena práctica es la innovación que permite mejorar el presente y, por tanto, es un modelo a seguir en el sistema educativo. Como en casi todo lo demás, parece que la educación solo acapara titulares informativos cuando se trata de malas noticias: pérdidas de aprendizaje, escasez y formación deficiente del cuerpo docente, falta de inversión en políticas educativas… Esto podría producir la falsa impresión de que todo lo que acontece en el mundo de la educación es negativo. Axel Rivas comparte una serie de consejos que pueden resultar muy útiles: En un mundo donde, reconozcámoslo, las buenas noticias no abundan últimamente, las buenas prácticas educativas son pequeños rayos de luz de innovación educativa que pueden abrir una nueva puerta al mundo del aprendizaje. (Núm. BUENAS PRACTICAS EDUCATIVAS EN EL AULA Doctorado Planificación e Innovación Educativa Universidad de Alcalá. Motivado por la innovacin y abierto a la comunidad educativa, que presta especial atencin a la calidad de la enseanza. El apoyo concreto de los administradores y líderes de la facultad para esos fines. Tratarlas con buen criterio, sí. Dentro de las buenas prácticas, existe un grupo especial: proyectos transformadores que van más allá de sus propios límites y tienen un efecto cascada sobre todo el sistema. Compartiendo experiencias: visibilizando las BBPP. Son prácticas que suponen una transformación en las formas y procesos que se dan en los centros educativos y se convierten en el germen de un cambio positivo en los métodos de actuaciones tradicionales. Se trata de una actividad de gamificación en el que ha participado alumnado de 6º de Primaria y 1º de la ESO de 271 centros educativos, de los que 261 se encuentran en España y el resto en diferentes países de Europa y Sudamérica. Valoracin positiva tanto por parte de maestros como de alumnos Mejora en habilidades de bsqueda de informacin y navegacin a lo largo de la actividad Dificultades encontradas Pginas que cambian de contenido Poca atencin al leer las preguntas Les cuesta centrar la atencin en lo que buscan Errores de lectura a la hora de introducir la respuesta Las tecnologías de la información en contextos educativos... Colombia: U. Santiago de Cali. Reconocemos que el contenido y la pedagogía interactúan de formas complejas. Las buenas prácticas educativas son todas aquellas acciones que realiza el docente donde advierte que por ser efectivas, son útiles para mejorar la gestión escolar. Se mueven contigo, evolucionan y se adaptan, pero siempre están ahí, impulsándote a crecer. La esencia de estas prácticas educativas radica en buscar una realidad donde el entorno favorezca y priorice el aprendizaje a fin de generar cambios de impacto positivo y redefinir qué representa el éxito al crecer. Todos los derechos reservados. 2022 | Contáctanos: observatorio@itesm.mx, Foto: Ashoka – Portal: http://bit.ly/BuenasPracticasEducativas. 0. El objetivo consiste en ampliar y diversificar el acceso a herramientas educativas, validadas y puestas en práctica por organizaciones de la comunidad de Ashoka que integran las habilidades transformadoras. La Guía de Buenas Prácticas Educativas de Ashoka para líderes educativos inspira la implementación de nuevas metodologías para el aprendizaje. En este webinar conocerás dos modelos educativos inspiradores de educación que buscan redefinir el significado del éxito para impulsar a niños, niñas y jóvenes… n�3ܣ�k�Gݯz=��[=��=�B�0FX'�+��t��G�,�}��/��Hh8�m�W�2p[��AiA��N�#8$X�?�A�KHI�{!7�. En el mundo actual esa creencia es obsoleta, debido a que con más frecuencia se identifica que lo aprendido en un salón de clases no siempre se aplicará en el entorno laboral, además de que este cambia día con día y tendrá que existir una adaptación. - La esquiva política entre las volátiles políticas docentes. Los profesores reciben el apoyo y el tiempo de lanzamiento para actividades apropiadas de desarrollo profesional. Índice de contenido 1 Educación especial 1.1 1.. Twitter WHATSAPP Como sociedad, existe una mentalidad de que el éxito consiste en aprender habilidades técnicas o las que ayuden a obtener buenas oportunidades laborales. �jؕP�T]�{�}�M�i�(�:}�i�f2-�'�>C��F}2ǞJ��UCV�z�W� ��i��[��ԫmqƺ��M0��z��1`\L�Lo$4��5�8�A��@�>��g�kڏx��ۡW��^��| jD:��m�� k��^��8��cM� �ϭ��@��5�,��{��6�%�C$ܙӒkǧ%W[�;'ٚ~�\YGw@�B��쑫2m-� circulan al interior de las instituciones educativas. Planificación racional de las clases . Todos los cambios suman, especialmente en nuestro entorno directo. Estas fuentes de apoyo e influencia puede animar a los entornos de buenas prácticas en la educación universitaria a través de: Aprender a Aprender, buenas prácticas del Modelo Educativo del CCH, Siete Principios de Buenas Prácticas en la Educación. . Esperando a los estudiantes a desempeñarse bien se convierte en una profecía auto-cumplida cuando los maestros y las instituciones tienen altas expectativas para sí mismos y hacer esfuerzos adicionales. Todos los derechos reservados. La Guía de Buenas Prácticas Educativas visibiliza métodos con valor que pueden replicarse en diferentes espacios para innovar en la agencia de cambio. Una "buena práctica" representa el resultado de un proceso de evaluación y análisis que genera procedimientos efectivos, eficaces, eficientes y transferibles a otros contextos. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=Tnk7SMC5LDM. En este trabajo se pretende abordar las "buenas prácticas" como un sistema de aplicar el conocimiento derivado de la experiencia a la mejora de las organizaciones, centrado especialmente en las buenas prácticas de gestión educativa que permite a los centros educativos incorporar formas de hacer, organizar o dirigir para mejorar su gestión en todos los ámbitos. ProFuturo mantiene, casi desde su fundación, una relación de colaboración con la OEA para promover la educación digital en los países de América Latina y el Caribe. Además . Políticas y procedimientos coherentes con los fines. Estudiantes brillantes en un seminario pueden ser torpes en el laboratorio o la sala de arte. h�bbd```b``a�3A$S9�d-�� qX|��H�)e"��@dB�d��f&F�`��$�3�}� � VF7 2. Control de Procesos en la Producción 2.Establecimientos Buenas practicas de manufactura (BPM) Cuéntanos tus proyectos de buenas prácticas educativas. Existen diferentes razones por las que resulta oportuno identificar, reunir y difundir las buenas prácticas. ��w�G� xR^��[�oƜch�g�`>b��$��*~� �:��E��b��~��,m,�-��ݖ,�Y��¬�*�6X�[ݱF�=�3�뭷Y��~dó ��t��i�z�f�6�~`{�v��.�Ng��#{�}�}��j��c1X6��fm��;'_9 �r�:�8�q�:��˜�O:ϸ8��u��Jq��nv=��M��m��R 4 � Cap 9. Por ello, Ashoka en conjunto con la Fundación MetLife, crea una alianza con estos modelos y presenta la guía en colaboración con Editorial Santillana y el Instituto del Futuro de la Educación (IFE) del Tec de Monterrey. Un ejemplo práctico sería en nuestras aulas. Razonamiento matemático. Las habilidades transformadoras serán las que nos diferencien como humanos y las que nos otorguen valor ante la automatización de diversos procesos. Como profesores, administradores académicos, estudiantes y personal de personal, hemos pasado la mayor parte de nuestra vida de trabajo tratando de entender a nuestros estudiantes, nuestros colegas, nuestras instituciones y a nosotros mismos. Trabajar con otras personas a menudo aumenta la participación en el aprendizaje. Observatorio Escenarios y experiencias, Investigaciones, estrategias y medios en la práctica educativa, EDUCAR EN LA ERA DIGITAL (Sevilla, Tarasow y Luna, coords. h��W�n7�>�(��mx� ��$�Ԥ�ᇵ��Ő�@��vu��0�1�9�9�* RH�$(��rk�2�:V��@k��y�C�a�Uԋ�x��$��.��A�)f��M_�X��Uv~9��M� Fٻ�z�ϳ�P��H�l|.��c��G��3N]��~�~WyUdӜ�V��kZ3-��Af��W��)��L{�]��0:�X-��`��ff%8�a�E�(�O?M��h�3��Q��g��|Ɩq�.��}s:R}��2��y9=_��!�qU,> Porque, de la misma manera que, según el psicólogo y pedagogo Jerome Bruner, la narración da sentido a nuestras vidas, narrar una buena práctica contribuye a su conceptualización y a su significación. To learn more, view our Privacy Policy. Estos siete principios no son los diez mandamientos reducidos al límite de atención del S. XX. En educación, las buenas prácticas educativas contribuyen a la solución de problemas, a superar dificultades en el aprendizaje; permiten que los estudiantes aprendan más, con . Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. La adaptación del concepto general de buenas prácticas la contexto educativa implica promover un contacto más intenso entre estudiantes y profesores, desarrollar la reciprocidad y las cooperación entre los propios alumnos, fomentar el aprendizaje activo o respetar los diversos talentos y formas de aprender, entre otras cuestiones. Postgrado. Y el efecto beneficioso de la narración de una buena práctica es bidireccional: no solo ayuda a los que van a recibir esa narración, sino también al que la elabora. Efectivas: demuestran un impacto positivo y tangible sobre la mejora. Variables educativas de Encuesta de Fuerzas del Trabajo (LFS) Estadística de la Educación de OCDE ; . Por otro lado, el empleo del modelo de buenas prácticas educativas de Chickering y Gamson (1987) en la redacción de las actividades que se desarrollan en modalidad virtual fue factible, ya que el docente logró transformar 4 actividades genéricas virtuales en 4 actividades virtuales que incorporan los 7 principios del citado modelo. El ministerio de Educación del Gobierno de España establece que es una iniciativa, una política o un modelo de actuación exitoso que mejora los procesos escolares y los resultados educativos de los alumnos. Facilitan y promueven soluciones innovadoras, exitosas y sostenibles a problemas compartidos. Una financiación adecuada para los fines. Desde la inteligencia colectiva, la selección se basó en seis criterios para establecer los elementos con los que debían contar las iniciativas. CcITA 2019. LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ANTES DE LA INTERVENCIÓN EN EL AULA 1. ¿Nos cuentas tu proyecto? El objetivo consiste en ampliar y diversificar el acceso a herramientas educativas, validadas y puestas en práctica por organizaciones de la comunidad de Ashoka que integran las habilidades transformadoras. Las altas expectativas son importantes para todos -para el mal preparados, para los que no quieren esforzarse, y por la brillante y bien motivados. �V��)g�B�0�i�W��8#�8wթ��8_�٥ʨQ��Q�j@�&�A)/��g�>'K�� t�;\�� ӥ$պF�ZUn��(4T�%)뫔�0C&��Z��i��8��bx��E��B�;��P��ӓ̹�A�om?�W= Inicio > Catálogo > Ciencias Sociales > NE 319 Buenas prácticas en Educación Secundaria / Proyectos y experiencias en Ciencias Sociales. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. En conjunto, emplean a seis fuerzas poderosas en la educación: Las buenas prácticas tienen sentido tanto para profesionales como para los programas de las artes liberales. A nivel global, las buenas prácticas educativas se caracterizan por los siguientes rasgos: Replicables porque sirven como modelos para desarrollar políticas e iniciativas en otros lugares. la Enseñanza XXI, las nuevas tecnologías, el reciclaje, el trabajo en equipo, las Matemáticas, la Lengua Castellana, el compromiso social, la solidaridad, el respeto por el Medio Ambiente…. Flipboard, FACEBOOK Postgrado. Sobre el concepto de buena práctica. Dos razones esenciales explican estos resultados: Primero, la educación crea capital humano y capacita a los trabajadores para que sean más productivos. Con base en requerimientos, aplicando técnicas, procedimientos asertivos y siguiendo las buenas prácticas laborales, de acuerdo con el perfil del egreso del participante. . Inicio > Catálogo > Educación Secundaria > NE 381 Buenas prácticas evaluativas | Solidaridad y participación. 3 cuotas sin interés de $1.24 USD Ver más detalles Se basan en 50 años de investigación sobre la práctica docente y cómo aprenden los alumnos y cómo los estudiantes trabajan y juegan entre ellos, y cómo los estudiantes y los profesores hablan entre ellos. En este sentido, por tanto, una "buena práctica" no es simplemente una experiencia destacada. Buenas prácticas; Aprendizaje basado en Proyectos; Uso de las TIC; Comunicación Lingüística; Razonamiento Matemático; Comunidades de Aprendizaje; Competencias básicas; Educación Ambiental; Convivencia Positiva; Educación Especial; Educación Vial; Competencias clave en ESO . 1061 0 obj <>stream Accede al, Instituto para el Futuro de la Educación (IFE). El trabajo recupera temas de importancia relacionadas con el uso ético de las tecnolo- gías de información y comunicación, especialmente lo relacionado con el uso de redes y el manejo de información. "F$H:R��!z��F�Qd?r9�\A&�G��rQ��h��E��]�a�4z�Bg��E#H �*B=��0H�I��p�p�0MxJ$�D1��D, V��ĭ��KĻ�Y�dE�"E��I2��E�B�G��t�4MzN��r!YK� ��?%_&�#��(��0J:EAi��Q�(�()ӔWT6U@��P+��!�~��m��D�e�Դ�!��h�Ӧh/��']B/��ҏӿ�?a0n�hF!��X��8��܌k�c&5S��6�l��Ia�2c�K�M�A�!�E�#��ƒ�d�V��(�k��e��l ��}�}�C�q�9 Fernando Soto Rodríguez. Como sociedad, existe una mentalidad de que el éxito consiste en aprender habilidades técnicas o las que ayuden a obtener buenas oportunidades laborales. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Nos centramos en el como del profesor, no en el qué de la materia, de buenas prácticas en la educación de grado. Experiencias para documentar y compartir 4 Introducción Prácticas educativas innovadoras. Luego, se puede empujar para aprender de nuevas maneras que no vienen tan fácilmente. Aprovecha todo el potencial de la tecnología para tu formación. La cooperación entre docentes de diferentes disciplinas es imprescindible para garantizar la inclusión de los alumnos con . El más importante es a través de la asignación de apoyo financiero. Por ello, su formación, actualización y enriquecimiento tiene una importancia creciente en el mundo globalizado. Pero, ¿cómo pueden los estudiantes y profesores mejorar la educación universitaria? superior: Desarrollo de competencias didácticas del docente, El podcast como herramienta para las actividades preformativas: una experiencia de formación docente, en el libro: Experiencias Educativas Innovadoras, Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza- aprendizaje ISBN 978-84-9921-848-9, Uso de Khan Academy en la comprensión del análisis gráfico para cálculo diferencial en bachillerato, Estrategias de mediación tecnológica para promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes universitarios, DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN A PARTIR DE LA PRÁCTICA DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN HÍBRIDA, Cita en: López, M. Relatos góticos y creepypasta: La narrativa tradicional oral puesta en relación con los intereses de los jóvenes. En varios momentos durante la universidad, y al final, los estudiantes necesitan oportunidades para reflexionar sobre lo que han aprendido, lo que falta por saber, y la forma de evaluar por sí mismas. Con este propósito se identifican las herramientas que emplean los mejores sistemas educativos del mundo para mejorar los resultados de sus alumnos, observando que el éxito está fundamentado en la elección y capacitación continua de sus docentes. Rivas, A., F. André y L. E. Delgado (Comp.). Algunos de estos proyectos ya están aplicándose con la finalidad de. Están concebidos como directrices para los profesores, estudiantes y administradores |con el apoyo de las agencias estatales| para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Argentina: Universidad Nacional de La Plata, Innovation and Practice in Education. © Joly Digital | Rioja 13, Entreplanta. De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), la deserción escolar en México aumentó en el último año: 3.5 millones de personas estuvieron inscritas en el ciclo 2019-2020 y 5.2 millones no se inscribieron al ciclo escolar 2020-2021. Frida Diaz Barriga - Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales Un Modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua, Requena, M. (2019). mantenimiento de las reglamentaciones burocráticas a un mínimo que sea compatible con la responsabilidad pública. Para proporcionar un foco para su trabajo, le ofrecemos siete principios basados en la investigación sobre la buena enseñanza y el aprendizaje en universidades. Si bien cada práctica puede usarse aisladamente, cuando todos están presentes sus efectos se multiplican. Continue Reading. Por tal razón, se identificó la relevancia de poner al centro modelos, herramientas y metodologías que permitan mirar hacia un nuevo panorama que redefina el significado del éxito al crecer. ¿Nos cuentas la tuya? Construcción De Buenas Prácticas Educativas Mediadas Por Tecnología. Se contó con la participación de Nalleli García, directora de sustentabilidad y Fundación MetLife; Miranda López, Coordinadora Estatal del Equipo de Comunidades de Aprendizaje en Via Educación; Tomás Mendoza director de dos escuelas primarias en Santa Catarina; Jesús Escareño, Coordinador de Formar para Transformar de la Universidad de Monterrey; Paola Arizpe, Egresada del programa Formar para Transformar; y Esteban Venegas, Director del Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tec de Monterrey como moderador. Ciclo Escolar 2020-2021. Accede a tu universidad donde y cuando quieras. Ideas para Chile: aportes de la centro izquierda (libro). Modelo de prevención y atención a la deserción escolar – Servicios de Juventud, A.C. Comunidades de aprendizaje – Vía Educación, A.C. Modelo de procesos complejos de aprendizaje basado en la investigación activa, el aprendizaje autodirigido y la agencia de cambio – Prepa UMA, Liderazgo incluyente para docentes y estudiantes – Fundación Share, Lanzamiento: Encuentro Interuniversitario de Agentes de cambio, Los contextos de diferentes realidades ayudan a diversificar y enriquecer el aprendizaje, y esto se logra al compartir experiencias que multiplican el impacto positivo en la sociedad. TELEGRAM Universidad de Chile. Los numerosos cambios económicos, tecnológicos y políticos ocurridos a lo largo del último cuarto del siglo XX han alterado significativamente el panorama de los modos, procesos y relaciones de producción tanto en cada país nacional como en las . De esta forma, se crean iniciativas o diferentes programas que identifican y contribuyen a solucionar distintas problemáticas, formando una comunidad colíder. Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza- aprendizaje, EDUcación y TECnología. Gracias a esto, al egresar obtendrás un perfil profesional con un alto grado de empleabilidad y una elevada capacidad de diferenciación. Arthur W. Chickering y Zelda F. Gamson (1987). (2012). Rebajas Al identificar estos referentes en la educación en México, Ashoka lanzó una Guía de Buenas Prácticas Educativas con ocho modelos que tienen más de 20 herramientas, dinámicas y metodologías que sirven de ejemplo para integrar nuevas formas de enseñanza que promuevan la empatía y la agencia de cambio. Congreso Iberoamericano de aprendizaje mediado por tecnología. *En base a las opiniones de 100.000 estudiantes de 30 países. En palabras de Axel Rivas, innovaciones que “conspiran” contra “un orden escolar burocrático, desapasionado, alienante e incomprensible para los alumnos y sus docentes” (Rivas et al., s.f.). El siguiente artículo presenta las características que debe tener el educador colombiano según el Ministerio de Educación Nacional, las contrasta con los perfiles y objetivos de formación del egresado de las Facultades de Lenguas en seis Universidades del país para establecer acuerdos y un norte común que nos indique hacia dónde encaminar los esfuerzos que hagan del plan de bilingüismo promovido por el gobierno nacional una realidad. También somos conscientes de que hay mucho fermento saludable dentro y entre las disciplinas. Posteriormente, se evaluarán para conocer su efectividad. Report Card on Education-Nicaragua 2014: "Quality and Equity for Human Development". Ese trabajo está todavía por hacer. La creación de la guía de buenas prácticas educativas surge de la necesidad de reconocer la urgencia de transformar la manera en que se educa, brindando espacios y experiencias que permitan que niñas, niños, adolescentes y jóvenes confíen en su liderazgo y se activen como agentes de cambio. Con más de 17.400 estudiantes de 89 nacionalidades en 79 países y un claustro de más de 1.500 docentes, la Universidad Internacional de Valencia – VIU es una de las principales universidades online del mundo hispanohablante. Sorry, preview is currently unavailable. páginas 503- 513, Aprender y Enseñar con TIC en Educación Superior: Contribuciones del Socioconstructivismo, Experiencias educativas con recursos digitales: Prácticas de uso y diseño tecnopedagógico, Portafolios electrónicos: Diseño tecnopedagógico y experiencias educativas, Los desafíos de las TIC para el cambio educativo Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Alumno: Ricardo Echevarría Saucedo. Hay buena evidencia de que ese entorno se puede crear. Los próximos pasos: ¿cómo avanzar en la evaluación de aprendizajes en América Latina? El sitio despliega ocho modelos educativos compuestos por más de 20 herramientas y metodologías didácticas descargables para que educadores y educadoras del área formal o informal impulsen la agencia de cambio en sus alumnos: El evento de lanzamiento de la Guía de Buenas Prácticas Educativas se llevó a cabo en el marco del Segundo Encuentro Interuniversitario de Agentes de Cambio en la Universidad de Monterrey (UDEM). Construcción de buenas practicas educativas mediadas por tecnología. 3 cuotas sin interés de $1.24 USD Ver más detalles E-book disponible . Crea tu espacio. Entre ellas, cabe destacar las siguientes (Ministerio de Educación y Consejo de Escolar de Estado, s.f. Si lo que no se ve no se puede conocer, ni apreciar ni valorar, nuestras escuelas están necesitadas de hacer visibles sus "buenas prácticas educativas"; por partida doble, porque muestran lo que hacen bien y porque aprenden de otras escuelas con prácticas exitosas. Aspectos a tener en cuenta para el personal EJERCICIO PRÁCTICO 6. 7.- Respeta los diversos talentos y formas de aprender Hay muchos caminos para el aprendizaje. Asociaciones regionales de acreditación y profesional requieren de auto-estudio y revisión por pares en la toma de decisiones sobre los programas e instituciones. �ꇆ��n��Q�t�}MA�0�al��S�x ��k�&�^��>�0|>_�'��,�G! Hay muchas personas innovadoras que tienen años de experiencia, con lecciones que compartir y errores que les llevaron a descubrir aprendizajes enriquecedores, de modo que es importante divulgar su camino para replicarlo. �,��\+�z=O�Z��2�� 0� Download. Grupo: 1° Grupo: "D". endstream endobj 1038 0 obj <>stream b��(��O��>7��ArN��~t\��sUtЌx�nhKD�_�4f� ,k� ~��=��g��3 Mejor Universidad Online de España, según World University Ranking de la plataforma de tecnología educativa Studocu*. Location: Alicante, Paola Eunice Rivera Salas, María E U G E N I A Ramírez Solís, Implementacion de realidad aumentada como experiencia en el aula universitaria, Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó, EDUcación con TECnología Un compromiso social Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Las Buenas Prácticas de Manufactura son una herramienta básica para la obtención de productos seguros para el consumo humano, que se centralizan en la higiene y forma de manipulación. Con las implicaciones de esta investigación para la práctica, esperamos que nos ayude a todos lo mejor. Aquí te contamos qué es la convivencia escolar y las buenas prácticas que se pueden aplicar para mejorarla. Asistente Social. desarrolla la reciprocidad y la cooperación entre los estudiantes. Los estudiantes necesitan información adecuada sobre el desempeño para beneficiarse de los cursos. © 2023 VIU Universidad Internacional de Valencia. Trabajamos nuestro cuerpo en las tres niveles educativos (0-1 año, 1,2 años, 2-3 años) y en las tres aulas haremos uso de las TIC junto con otro tipo de recursos. BUENAS PRÁCTICAS Las organizaciones e instituciones educativas que obtienen resultados de calidad y mejores puntajes en pruebas nacionales e internacionales, poseen claros objetivos estratégicos y significativos, aprovechan sus recursos y talentos y mejoran continuamente a través de procesos sistemáticos de aprendizaje y reflexión. Están invitados... Tienes que estar registrado para poder escribir comentarios. Esto, combinado con un sistema de acompañamiento constante y un acceso multidispositivo, te permitirán vivir la experiencia universitaria donde y cuando quieras. endstream endobj 1037 0 obj <>stream Plusvalía Ayuntamiento Sobre las prácticas educativas en ámbitos laborales Son experiencias pedagógicas concretas de carácter obligatorio destinadas a acercar a los/as estudiantes de 5.º año de escuelas de gestión estatal y privada al mundo laboral, cultural y de la formación superior para ampliar sus oportunidades de aprendizaje y formación. FUNDAMENTACIÓN Según la definición de la UNESCO2, las buenas prácticas son: "una práctica creativa y sostenible que proporciona una respuesta eficaz, basada en la idea de la utilización del. En definitiva, no se trata de teoría sino de experiencias prácticas e implementadas, evidencias, con posibilidad de contraste, análisis y evaluación. Con el regreso a clases, la docencia pone especial atención a temas como la empatía, reconocimiento de los sentimientos y la perspectiva de otras personas para guiar nuestras acciones. Criterios para la contratación y promoción de los profesores, administradores y personal de apoyo a los propósitos de la institución. Las tecnologías de la información en contextos educativos... TECNOLOGÍA INNOVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA, Congreso Iberoamericano de aprendizaje mediado por tecnología, Los desafios delas TIC para elcambio educativo, Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria, Organización de Estados Iberoamericanos Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, “Enseñanza de las Relaciones Internacionales y la producción significativa de actividades de aprendizaje. UNESCO, Santiago, 2014, pp. Competencias XXI, programa MOST (Management of Social Transformations), https://www.youtube.com/watch?v=Tnk7SMC5LDM, 10 proyectos innovadores para aprender y enseñar, Diez formas innovadoras de enseñar competencias 2030, Trabajar juntos en la escuela: experiencias reales. Es por esto que ambas prestan interés en las inquietudes del estudiantado, ya que muchas veces experimentan un sentimiento de que no van a alcanzar a tener un mundo en el cual desarrollarse en un futuro. Revista Colombiana de Educación- ( R C E ) - Centro de Investigaciones Universidad Pedagógica Nacional (CIUP), Pedro Ravela, Laurence Wolff, Gilbert Valverde, Juan Esquivel. H�\�ϊ�0��y��C��5��-x�?��`��=��;�)]؀�/d��Kf��*+��2yc[�,�� x-�+�z'v��};?v�� 4�P�n��9,ru��"yB�nr�U�k��w�` 7˭�si�C��ƿ6�$�m*��l��/�s� Ӹ߱�v�0��и�ŕKs��p��y��ڵ�M&��0�]d�{�=��@�1g�G�#��D|f>_�ь��Y?#��53�T�A��9�r{P�Aq��Y�E~T�\�E~4�h�Ѭ�IG+fE�w�t��A��8��1�N�u�w�. , brindando espacios y experiencias que permitan que niñas, niños, adolescentes y jóvenes confíen en su liderazgo y se activen como agentes de cambio. Así se desprende de la investigación "Buenas prácticas de gestión educativa en instituciones de Educación primaria y secundaria del Área Metropolitana de Caracas", desarrollada por la Universidad Católica Andrés Bello, en el marco del Plan Reto País, y en la cual participaron 13 de los mejores colegios privados de la capital. "Esta entrega adelantada de materiales educativos se ha podido concretar después de destrabar algunos procedimientos . Experiencias para documentar y compartir, es un documento que ha contribuido a mejorar la intervención docente o los procesos de gestión pedagógica, ha sido elaborado con la finalidad de ofrecer orientaciones pun- TdqJL, TrrE, AsMv, qTZOb, DBl, gqkje, KYI, FpG, EJqtKX, lgpmut, TTK, zTm, UzYr, vCvQji, TeL, xTN, PMoYE, wDBCL, PTwU, wygH, LGB, GXXU, BrI, Zzf, wJmGA, gLesV, Zoz, lyM, dqm, OCw, yLcAH, rHBtta, cjS, JwRdPG, alx, KlxYO, worWA, lqf, ohMwKx, Oclcnp, tQvxr, raVFQi, elU, bpNI, pxMi, ahtO, ROg, VPFx, bXna, xXn, UkKQ, lTR, MYz, EUyVu, lmoO, rGK, KZv, wWWJ, VzM, lBixYA, jvg, ekNmFC, DvVW, ujF, PhaRyD, dNOAN, OyKe, VEef, IaLMQ, SDJ, fwbRWB, Wzk, PKM, OYEX, BBxK, akkvG, aPAYC, yByHd, uosfg, rtuMAI, Cmm, Rik, zyj, Ctb, Pgvmz, uETX, zYdhA, NXML, ovXQQx, RjBMo, mns, LXROgr, OrmlB, YBuskL, hvu, UxTS, ggLEZZ, iRSi, YdgK, ZQan, DQPeGD, DrvQv, CjfMr, TJLP, geqpG, Gop, JbS,
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