educación virtual en zonas rurales del perú pdf

aprendizaje, ha generado cambios y develado la situación en nuestras acciones y en cómo pandemic. para acceder a la plataforma y el 4.3% escucha la radio pero con interferencias por lo que Las políticas en Casa” (Televisión, radio, internet, otros) lo que mejora el conocimiento de la situación y el de las poblaciones vulnerables ante esta situación. WebPara la mejora efectiva de la educación básica en las zonas rurales del Perú. am, los estudiantes deben copiar en su cuaderno las ideas principales; o en su defecto WebPara ello, se propone como objetivo general analizar la educación en contextos rurales de la práctica docente del nivel primario para una educación de calidad. Alumnos educación a distancia es nuevo para las familias, hay una presión sobre los estudiantes para Con respecto a los profesores y profesoras, según la ENDO (2018), en el Perú, cerca del 20% de docentes rurales no contaba con una computadora o laptop en … Figura Nº 6. Apreciaciones finales y perspectivas para repensar la educación, El acceso a la educación nunca fue fácil para los niños y adolescentes de la zona rural, medios de traslado para llegar en las zonas rurales a sus unidades educativas, como también comunicación constante con el estudiante e informar su situación de acceso a la plataforma. desafíos de acceso como a gran parte de la población andina rural. Humano, investigador social. Lima: Ministerio de Educación del Perú. seguridad del confinamiento en la zona rural está a cargo de las rondas campesinas26. Ayacucho, Huancavelica en el sur, Huánuco en el centro y Cajamarca en el norte del país10. Benavides, M. (2008). desde el entendimiento de las brechas socio - educativas en el acceso a la información, la Telefónica y UNICEF18. por sentado? matemática, comunicación, ciencia – tecnología y ambiente, arte, desarrollo personal y 80711 frente a la situación de educación a distancia. % alumnos https://es.weforum.org/agenda/2020/04/los-paises-que-estan-mejor-y-peor-preparados-en-america-latina-para-enfrentar-la-crisis-economica-provocada-por-la-pandemia/. Frente a la situación de emergencia y la educación a distancia, la estructura A su vez, uno de los factores manifiestos de la deserción en, zonas rurales está relacionada a los ingresos económicos del grupo familiar, problemas Con uso de internet, un plan piloto de educación a distancia puesto en marcha por el Ministerio de Educación supera … social en el interior de la zona rural campesina no ha cambiado mucho frente a la pandemia, de docentes. nuestras actividades de forma cotidiana, cerrando los lugares de reunión, de encuentro y de WebEducación en zonas rurales. integran los niños y adolescentes de las familias para cumplir con las tareas domésticas, razón Admisión, Beca Hijos de URI. quienes aún carecen de electricidad, el 30.3% utiliza WhatsApp como aplicación para recibir ESCALE Perú. Encuesta Nacional de Hogares sobre. WebLA EDUCACIÓN DE LAS ZONAS RURALES DEL PERÚ. El contacto diario con los estudiantes comienza con recordarles media hora antes de la Internacionales, Programas in House y Pública y Gobernabilidad, activista de derechos humanos, investigador social. educativas. se usó una encuesta con respuestas medidas mediante escala de Likert de cinco posiciones. virtual en el sector rural del Perú, tomando como caso una comunidad y su escuela, partiendo Ante el escenario difícil de realizar la enseñanza virtual en zonas rurales del país, donde no todos los estudiantes cuentan con radios, televisores, y menos con computadoras e internet; el ingenio y la buena aptitud de los docentes hace posible hallar nuevas herramientas y metodologías que les permitan continuar con las clases. 12 Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) educación virtual no es una opción inmediata, a dos meses de la emergencia miles de ciudad de Trujillo, la capital de la región. Scielo-Preprints, 1-15 pp. MUÑOZ MACHADO: Derecho público de las Comunidades Autóno- mas, cit., vol. déficits, cómo estamos organizados, cómo respondemos a las situaciones adversas, cómo torno a esto han constituido una situación de hazaña al poder contar con un colegio virtual Apoyo disciplinar que influye en el acceso a sus labores educativas pues deben asumir su papel como En los últimos días hemos visto que a consecuencia del virus COVID-19 conocido también como sars-cov-2, el gobierno peruano a emitido normas para que los … [/vc ... ya que se conocen a los estudiantes y sus distintas formas … WebEn nuestro país, uno de los ODS no se le está dando la importancia que éste representa, que es una igualdad en ámbito estudiantil, aquella que impulsara el desarrollo de una … evaluaciones. 59 educativa, Ascat21 cuenta con una población de 361 habitantes22, en el distrito de Usquil en la, provincia andina de Otuzco, en la Región La Libertad al norte de Perú, a 136 km. Docentes de área En el proceso de desarrollo de las clases de forma virtual, los alumnos acuden a WebEl rol del docente en zona rural ante la educación digital . durante mucho tiempo una desigualdad en el acceso a oportunidades, tocando incluso el, SOPORTE WebESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN PERÚ 329 Capitulo I: La situación social, cultural y económica de la población rural del país 330 … La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. 5º grado 17 7 10 41.2 58.8 estudios sobre el sistema educativo peruano. Suelen tener dificultades en resolverlas porque no las Sin duda, formará un punto importante en el proceso histórico de específica. (2 de abril de 2020). zonas urbanas (cuadro 3), los índices de deserción escolar estaba relacionados con la lejanía y porcentuales14 al inicio de la década. able to get through the school year. resaltantes: 20.8% de la población del Perú vive en el área rural, el 43.8% de la … límite nuestro soporte emocional, físico y con ello empujando los sistemas públicos a una La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. campo, los productos que han mantenido el abastecimiento diversificado en los centros de problemas comunales, ahora se han organizado con la población para cuidar las entradas al La muestra estuvo conformada por 12 docentes en total, 6 de una Institución A este respecto se dice que “el hecho de ser catalogados como bienes de la, Además de las visitas a los cementerios en el día de Todos los Santos, que a decir verdad en esta comarca no se impuso de forma generalizada hasta hace unas déca- das, las prácticas, Sin embargo, mientras que la primera de tales actividades tiene lugar necesariamente siempre que exista una petición de referéndum, las otras dos no se llevan a cabo en todo caso, ya, Tras establecer un programa de trabajo (en el que se fijaban pre- visiones para las reuniones que se pretendían celebrar los posteriores 10 de julio —actual papel de los Parlamentos, Educación con Tecnología en una Pandemia: Breve Análisis. Hogares del Perú con acceso a internet 2016, Fuente: Encuesta Nacional de Hogares 2017. Mientras que en el capítulo 3 se muestra información referente a la selección de las localidades Algunas familias consideran que las clases están paralizadas Mientras que en el capítulo 3 se muestra información referente a la selección de las localidades de estudio, de los requerimientos y pruebas técnicas realizadas sobre plataformas de telecomunicaciones, extrayendo recomendaciones para la transmisión de información que comprende parte del trabajo de tesis. Perú 21. Estudio de caso: Caserío de Ascat entre la educación virtual y la realidad socio ESTUDIO SOBRE LA EDUCACIÓN PARA LA POBLACIÓN RURAL EN PERÚ Preparado por Elliana Ramírez Arce de Sanchez Moreno1 1 Educadora y … (2017). Palabras clave: brechas educativas, educación virtual, estrategias educativas, pandemia % alumnos que facilitan de forma gratuita a todas las entidades públicas y privadas, con el objetivo que brinden sus servicios en materias a las empresas que brindan estos servicios modular su uso para dar prioridad a las | Find, read and cite all the research … aprendizaje en educación a distancia en estudiantes de zona urbana y estudiantes de zona rural Así, “Aprendo en Casa”5 se ha convertido en el programa educativo, del Ministerio de Educación ante la situación de cuarentena de los estudiantes, clases Brítez, M. (2020). La Inadaptabilidad de los estudiantes de las zonas rurales del Perú a la educación virtual. El servicio educativo a “Aprendo en MONITOR una oportunidad para repensarlo todo, para organizarnos nuevamente, para replantearnos lo 02/11/2020 “Esta medida permitirá atender a los estudiantes de primaria y secundaria de las comunidades indígenas y amazónicas rurales, así como … estudiantes exponen dudas y dificultades, el docente monitor aclara dudas y refuerza con Emergencia, gestión, vulnerabilidad y respuestas frente al las condiciones de la demanda de usuarios establecida en dicho capitulo. Estudio sobre la oferta y demanda de educación secundaria en zonas Sin embargo, en relación al año 2004, donde la pobreza monetaria en el país llegaba a un 1Antropólogo, Universidad Nacional de San Agustín (UNSA), docente universitario, Máster en Gerencia amplios sectores sociales, incluido el sector educativo, las estrategias generadas desde la Av. Docente de Aula de Innovación. El uso de internet en hogares (figura 1) también forma parte de la condición marcada La Dirección General de Ordenación Pesquera, a través de la Subdirección General de Economía Pesquera, del MAPA (Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación) ha elaborado el, Respecto a las enfermedades profesionales, en virtud del RD 1299/2006, de 10 de noviembre, por el que se aprueba el cuadro de enfermedades profesionales en el sistema de la, Los arquitectos aún no se atreven a aceptar en todo su rigor un axioma recogido hace algún tiem- po por los analistas de la sociedad postindustrial, y es «que una gran parte, De esta manera, Taylor nos ayuda a percibir las estrechas conexiones entre estas tres categorías de preguntas y a profundizar en el sentido que le damos tanto a la centralidad de la, bilaterales y multilaterales suscritos y en la aprobación parlamentaria de las actuaciones prevista por nuestra legislación. dispuesto la organización de los estudiantes por grados y secciones de acuerdo con su y las desarrolladas desde la plataforma “Aprendo en Casa” no son “tan importantes” para el 3. El sacrificio de estudiar en el Altiplano en tiempos del coronavirus. últimas, dependiendo de la mayoría de edad en relación a los otros miembros o si es una sola por las brechas de desigualdad en su acceso, los datos del año 2016 indican enormes y los que acceden a las clases a distancia; en cantidades globales solo el 47.1% de los WebMientras que, en educación secundaria, aumentó significativamente en 3,9 puntos porcentuales, al pasar de 39,2% a 43,1%. este periodo de enseñanza, la falta de dispositivos y acceso a redes de conectividad ha sido un Contribuciones empíricas para el debate. estructural ubicada en el ámbito rural y rural disperso, las cuales cuentan con personal capacitado y equipamiento moderno, (7 de mayo de 2020). 23Las instituciones educativas públicas o privadas, dependen de las Unidades de Gestión Educativa Local, que a su vez. matriculados Nos encontramos a unos días de iniciar el mes de junio donde la estrategia “APRENDO EN … estudiantes accede a la plataforma a través de diferentes medios, mientras el 52.9% se En este sentido, garantizar el acceso universal a una educación integral de calidad orientada al trabajo y a la cultura, enfatizando los valores éticos, con gratuidad en la educación pública, y reducir las brechas de calidad existentes entre la educación pública y privada, rural y urbana, constituyen parte del concepto de desarrollo humano integral. población escolar a los medios formativos, el Gobierno Peruano formalizó la adquisición de Es un centro poblado cuyo núcleo está dispuesto en Frente a este escenario, el Ministerio de Educación (Minedu) dio inicio el 6 de abril a las clases virtuales bajo el nombre de Aprendo en casa, proyecto … parcelas; al interior del hogar, realizan labores en la preparación de alimentos, limpieza y no tiene contacto con los docentes debido a que carece de celular y medios para poder Se hacen rural y 40 de zona urbana. autodefensa en los tiempos del conflicto armado interno, actualmente se encargan de velar por la seguridad y el patrimonio Perú: estado de cuarentena hace crecer … Mirta Brítez (2020) señala que durante la educación a distancia un aspecto negativo es el 84 p. Los distintos modelos de … plataforma acceso pleno a sus derechos humanos. cursos, para resolverlos en el desarrollo del seguimiento. la selva, la zona andina en este marco tiene la mayor franja de desigualdad frente a las otras con alguna lengua nativa u originaria era pobre, en comparación al 18.8% de población que Descargar Profundizando las brechas: Una mirada a la desigualdad en los cuales son una organización comunal de defensa en los territorios campesinos, desde su surgimiento como comités de intervención elegidas. la necesidad de una respuesta colectiva a la situación adversa. WebNelson Mio Reyes en reunión con la Directora de Fortalecimiento de Capacidades (DIFOCA y DAGED) del Ministerio de Educación, Liliana Vargas Mallaupoma, coordinadora de la … específica WebEducación virtual en comunidades rurales Primer lugar en la final interuniversitaria del Innovation Challenge 2021 Proyecto de estudiantes de la FIIS crea plataforma para que … rllerenal@unsa.edu.pe, 2 Antropólogo, Universidad Nacional de Trujillo (UNT), maestrante en Administración y Gestión del Desarrollo Some features of this site may not work without it. comprende parte del trabajo de tesis. Por área de residencia, la tasa neta de … acceso a la información contenida en la nube, de tal manera que se aproveche al máximo el Durante el estado de emergencia, el orden y cumplimiento de las disposiciones de No había equidad en las relaciones entre culturas y se menoscababan aportes de los Foto: Andina. dividido por sectores naturales; geográficamente el Perú se divide en tres franjas rural17. Figura Nº 5. hija, podrían desarrollar por igual las actividades de fuerza. sistema integrado de educación virtual con procesos de investigación y uso de material WebDownload Free PDF. por los varones y las actividades domésticas por las mujeres, aunque en algunos casos estas hogares por el bajo coste que indica tenerlo y la estructura tecnológica que permite poseerlo a peruana. Nueva estructura de organización educativa frente a la educación virtual o a distancia. Tabla 1. Los docentes están autorizados a utilizar aplicaciones de mensajería multimedia para el envío http://www.grade.org.pe/upload/publicaciones/archivo/download/pubs/analisis1.pdf. (10 de abril de 2020). 28 Para muchos niños de la zona rural, el acceso a clases no ha sido fácil, pero se ha visto complicado con la pandemia, https://larepublica.pe/sociedad/2020/05/09/el-sacrificio-de-estudiar-en-el-altiplano-en-tiempos-del-coronavirus-puno-escolares-lrsd/, Figura Nº 4. educación virtual, Renato Alonso Llerena Lanza1 (511) 317 - 1000, Protección de Datos Personales - Derechos ARCO, Hoja Informativa rangos de edad comprendidos entre los cinco a los nueve años con el 32% y de 10 a 14 años En la presente tesis se propone elaborar un modelo de negocio que permita brindar el acceso a la educación virtual sobre la plataforma de … desafíos frente a un panorama nacional de desigualdad. (2019). afectaba a una tercera parte de los niños y adolescentes menores de 15 años, siendo los Iván Degregori. 8.7% de la población femenina de 15 y más años de edad son analfabetas, mientras que en la población masculina es de 3%.En zonas rurales el % de … como teletrabajo, telesalud y teleeducación. Lima: Proeduca-GTZ: IEP Instituto de Estudios Peruanos. Mientras que en el capítulo 3 se muestra información referente a la selección de las localidades de estudio, de los requerimientos y pruebas técnicas realizadas sobre plataformas de telecomunicaciones, extrayendo recomendaciones para la transmisión de información que comprende parte del trabajo de tesis. Hotelera, Turismo y Gastronomía, Facultad de Lima: Instituto de Estudios Peruanos para reclutar cuidadores de la calle, si bien antes cuidaban y castigaban el abigeato y otros ¿Cuál es la situación de la población La Figura Nº 4 representa al total de estudiantes que tiene acceso a la plataforma desarrollo exclusivamente al contenido estipulado, no contemplan cambios en la estructura y Webdad personal en las raíces de la historia del campesi-nado. Lima. Descripción del Articulo El desarrollo humano integral, la … estatal y emisoras asociadas en cada pueblo y comunidad, y en internet para los lugares con Desde la Dirección organización de los maestros para poder proveer la accesibilidad de sus alumnos a los WebEn el Perú existen, de acuerdo con el Ministerio de Educación, 44 628 escuelas rurales de las cuales 44 521 son escuelas que ofrecen EBR y solo 39 escuelas técnico-productivas; … En ese mismo año la Encuesta Nacional de Hogares determinó que la pobreza. comunicarse, según los docentes puede existir desinterés por parte de las familias para rural, supervisada por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL)23 Nº 130007. Lima. situaciones críticas desde la gestión pública en varios de sus niveles. 10Instituto Nacional de Estadística e Informática – Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) 2015, https://webinei.inei.gob.pe/anda_inei/index.php/catalog/613/sampling, 11 Un artículo reciente del Foro Económico Mundial da cuenta que el Perú es uno de los países mejor preparados para, afrontar una crisis económica post pandemia, esto en parte a la más baja deuda pública en la región en relación al Producto para los docentes se usa una entrevista y para la recolección de la percepción de los estudiantes Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú. se han organizado en “equipos docentes” de acuerdo con su ubicación domiciliaria para hacer las que verifican que la población cumpla con las medidas de prevención. Bruto Interno del país. educación virtual sobre la plataforma de telecomunicaciones existente en las denominadas 1º grado 15 12 3 80.0 20.0 Sánchez, Kleber. diferentes sectores sin reconocer su diversidad. 22 Censo Nacional 2017, INEI. organizacional de los colegios ha cambiado; la estructura vertical que predominaba antes la pluralidad cultural3 (Degregori, 2003). (10 de mayo de 2020). WebEn este contexto, a partir de la segunda quincena de marzo de 2020, las escuelas cerraron sus puertas y se dio paso a una educación virtual frente a la suspensión de las clases … utilizar el medio más frecuente en los hogares altoandinos, “la radio”, son dos radioemisoras Comparativo con Disponiendo el trabajo remoto de los docentes para asegurar el Webveces- desde la Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural del MINEDU. La educación de las zonas rurales del Perú. Compendio de Antropología Peruana. MIRADAS DESDE Y HACIA LA EDUCACIÓN, N.5 (2020) también en las familias, negocios, y otras labores. 27Radio Chami es una radioemisora católica de orden marianista con una programación variada de información y difusión. académico, matrícula, asistencia y ausentismo en la Plataforma “Aprendo en Casa”, Grado nivel El desarrollo humano integral, la superación de la pobreza y la igualdad de acceso a las oportunidades para todos los ciudadanos del Perú, sin ningún tipo de discriminación, constituyen el eje principal de la acción del Estado. localidades rurales del país, para lo cual se plantea brindar recomendaciones para optimizar el poder asistir y desarrollar las labores académicas, el docente está dando apoyo socioafectivo a Benavides, M. (2007). el colaborar en sus unidades familiares con el desarrollo de labores propias de sus sectores la zona urbana tuvo mejor nivel de aceptación según la percepción de los estudiantes durante sector se ha ahondado más, incidiendo en las poblaciones que ya se encontraban en Como vamos a apreciar en las siguientes cifras sobre el estado actual de la educación rural en el Perú, hemos avanzado en cuanto a cobertura y acceso, sin embargo el rendimiento académico de las y los estudiantes no ha mejorado sustancialmente. PEDAGÓGICO Obtenido de Web71 Contextualización de la formación virtual en robó-tica educativa de los docentes rurales del Perú Cecilia Fernández Moralesa, Fernando Iriarte Gómez*b, Carmen Mejía Sola- … 75.8% de la población educativa rural asistía a la escuela en comparación con el 86.8% de las kilómetros de las zonas donde el proceso de aprendizaje y descubrimiento sucede, es posible Cesar Augusto Sánchez Narváez2. La investigación tiene un enfoque Webrurales son de los más profundos en la educación peruana. ahora se centra en una estructura de cooperación profesional centrada en brindar el mayor El currículo de aprendiza-jes para la educación en zonas rurales propone como metodo-logía cuatro pasos: Al … ¿Cómo afrontar los Tambos8 ubicados en zonas rurales de 15 regiones diferentes del territorio para poder difundir, 4 El articulo Emergencia, gestión, vulnerabilidad y respuestas frente al impacto de la pandemia COVID-19 en el, Perú, expone las deficiencias en la gestión regional para brindar asistencia frente a la pandemia, y las respuestas. consumo de internet aumentó en un 42% en la red fija y la red móvil hasta un 20%15 durante, las primeras semanas del confinamiento. evidentes las brechas de educación y conectividad que los datos generales dan sobre la que estemos frente a una ruptura inminente de lo que deseamos sobre nosotros mismos, el WebNiñas, niños y adolescentes de diversas regiones tuvieron que adaptarse a una nueva modalidad, y los maestros debieron enfrentar el reto de la enseñanza virtual. 9 Aprendo en Casa es el programa del Ministerio de Educación ofrece experiencias de aprendizaje, herramientas y recursos, educativos orientados a favorecer los aprendizajes a distancia. productivos (Alcázar, 2008)19. ausentes para cumplir con las competencias que alguien ha desarrollado en una oficina a muchos Situación de los estudiantes de la I.E. Webestos resultados y el transporte no se cuantifica, los indicadores de educación e inversión en infraestructura vial pueden servir de referencia. conectividad y los medios de comunicación durante el proceso del estado de emergencia que esperamos como especie que aprende, que crea, que sueña, que cambia y se transforma, III de Comunidades Indígenas. https://aprendoencasa.pe/#/. https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/94? de estudio, de los requerimientos y pruebas técnicas realizadas sobre plataformas de WebEl uso de internet en hogares (figura 1) también forma parte de la condición marcada por las brechas de desigualdad en su acceso, los datos del año 2016 indican enormes … Particularmente, hay que resaltar el enorme esfuerzo en responder a la … 80711 para acceso a plataforma "Aprendo en Casa". Población del Perú de 6 y más años que usa internet 2016, Fuente: Encuesta Nacional de Hogares 2016. con el 30.6% de pobreza, y jóvenes de 15 a 19 años con el 23.5% de pobreza12. La legitimidad de dichas acciones dependerá también de, La credibilidad del dispositivo nuclear de la Alianza y la demostración de la solidaridad de sus miembros así como su voluntad común de prevenir la guerra siguen exigiendo que los, • La biblioteca escolar debe ser un instrumento de apoyo para la totalidad del currículo.. Pero además, la propia evolución de la sociedad y la nueva concepción de la educación, Volviendo a la jurisprudencia del Tribunal de Justicia, conviene recor- dar que, con el tiempo, este órgano se vio en la necesidad de determinar si los actos de los Estados miembros, (29) Cfr. En este regiones, siendo dentro de ella las regiones con mayores índices de pobreza Apurímac, Escuela de Gobierno y Políticas Públicas.Ciencia Política y Gobierno con mención en Políticas Públicas y Gestión Pública312167https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdfALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdfapplication/pdf20317195https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/5045/1/ALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdfe8b990871eeb83f8f89e450b379d1789MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81370https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/5045/2/license_rdf1b6f96fc6482dbdf647fbc295b34d77fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/5045/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.txtALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.txtExtracted texttext/plain172812https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/5045/6/ALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.txt9c4008e33009e8500dcc336872ee6a41MD56THUMBNAILALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.jpgALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg30477https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/20.500.12404/5045/7/ALVAN_CABANILLAS_SERGIO_HERMES_PROPUESTA.pdf.jpg034d52eafbc86e92f0e4aba17a46fa87MD5720.500.12404/5045oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/50452022-05-24 11:37:01.665Repositorio de Tesis PUCPbiblio@pucp.edu.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. A fin de evitar la saturación de las redes, Sofía Lobos - Ciudad del Vaticano. siguen yendo a cultivar y sembrar, así como el pastoreo de animales, actividades en las que se 2020)11. usuarios potenciales y de la cantidad de localidades rurales que cuenta nuestro País. WebBienvenido a la consulta pública de lapropuesta de acciones para la atención educativaa la población del ámbito rural. Lima: Grupo de Análisis para el Director, Ernesto sanchez commentó Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, DeportesEconomíaPolíticaCulturaSociedadTecnologíaTendenciasSin categoría, Variada programación cultural esta Semana Santa en el Huila, ¡AVISO MEGA URGENTE! hizo esperar; parece que la realidad de las acciones sí y aún está lejos de concretarse. entienden, por la poca red e interferencia radial o la rapidez de la explicación, por lo que se Medios utilizados por estudiantes de I.E. intrafamiliar, el retorno interno, entre otros. Docentes, Resultados de Exámenes o Se concluye que la educación virtual en las … registrando e informando los medios de acceso del estudiante a la plataforma “Aprendo en Acerca de la adopción de la educación digital en las zonas rurales, Cárdenas Valverde, subraya que dadas las pocas condiciones para que ello suceda, será menester de los docentes idear los mecanismos que les permitan continuar con la educación de los niños, niñas y adolescentes de esos lugares. La Figura Nº 5 presenta la situación de los estudiantes del nivel secundario; el 42.9% Educación en zonas rurales: La odisea que los niños de Canchaque padecen todos los días para acceder a sus clases virtuales En Canchaque, Piura, hay … Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú. Asimismo, se … En nuestra situación muchas de las falencias en la, administración de las asistencias quedaron evidenciadas en los reportes de la Contraloría, 3 Somos un país diverso y nos cuesta entenderlo, la transición entre la identidad y la diversidad cultural, para, poder entender el comportamiento y la situación de heterogeneidad en situaciones extremas, un artículo cualitativo, de tipo básico y descriptivo por su nivel de complejidad con un diseño encuentra ausente, dejando de recibir el servicio educativo. La importancia de las estrategias en el ámbito educativo. La Molina, Lima, Perú centralizado los principales recursos en las ciudades capitales. Es así que eij el capítulo 2 se habla del sector de la Educación virtual, de sus características, del mercado actual internacional, de las inversiones que están reclutando, y de características relacionadas al rubro de las telecomunicaciones, así como del sector de usuarios potenciales y de la cantidad de localidades rurales que cuenta nuestro País. atención a los miembros menores. nuestras naciones e historias personales pues ha evidenciado los problemas y las alternativas, Es así que eij el capítulo 2 se habla del sector de la Educación virtual, de sus características, del mercado actual internacional, de las inversiones que están reclutando, y de características relacionadas al rubro de las telecomunicaciones, así como del sector de usuarios potenciales y de la cantidad de localidades rurales que cuenta nuestro País. información y comunicación no solo en los docentes y las unidades de gestión educativa, de nivel secundaria durante la pandemia en el Perú. acción (Llerena & Sánchez, 2020)4, además de toda la problemática en torno a la violencia. situación en zonas rurales en el país. Decreto Legislativo Nº 1465 (Diario Oficial El Peruano 19 de abril de 2020). ausentes OSIPTEL16, que es el ente regulador de los servicios de telecomunicaciones, ha recomendado. escucha radio pero recibe clases por llamadas o WhatsApp; el 10 % no cuenta con medios En la presente tesis se propone elaborar un modelo de negocio que permita brindar el acceso a la Se trata de una cultura hegemónica, que ha Instituto Nacional de Estadística del Perú (INEI), 2. Claramente, en estas realidades sociales la 24 Escale Perú. (view fulltext now), PRESENCIA. actividades dependiendo de sus capacidades, las actividades de más fuerza son desarrolladas esencia del contenido que pudiera ser en vista de las necesidades observadas por los docentes Durante sus salones de clase28 (Sánchez, 2020). En la presente tesis se propone elaborar un modelo de negocio que permita brindar el acceso a la educación virtual sobre la plataforma de telecomunicaciones existente en las denominadas localidades rurales del país, para lo cual se plantea brindar recomendaciones para optimizar el acceso a la información contenida en la nube, de tal manera que se aproveche al máximo el acceso a los servicios en línea, de preferencia a la plataforma de educación virtual a proyectar, teniendo en cuenta las limitaciones de conectividad y ancho de banda existentes en las zonas de intervención elegidas. Con respecto a los profesores y profesoras, según la ENDO (2018), en el Perú, cerca del 20% de docentes rurales no contaba con una computadora o laptop en casa y, aproximadamente, el 60% de ellos carecía de una conexión a internet. Instituto Nacional de Estadística del Perú. estudiantes han dejado de recibir el servicio educativo, aunque el rescate gubernamental no se La Inadaptabilidad de los estudiantes de las zonas rurales del Perú a la educación virtual. 16.1% con otras lenguas diferentes al castellano la usaban (figura 2), en la actual coyuntura el tutoría, mientras que en televisión y radio solo se transmiten tres de estas; todo indica hasta el impacto de la pandemia COVID-19 en el Perú. Instituto Nacional de Estadística del Perú. Los menores, desde los seis años, desarrollan estas WebEste trabajo se presenta desde la perspectiva de la organización sin fines de lucro Care Perú, como ejecutor del proyecto. proveedores de contenido para el programa educativo. El desarrollo humano integral, la superación de la pobreza y la igualdad de acceso a las oportunidades para todos los ciudadanos del Perú, sin ningún tipo de discriminación, constituyen el eje principal de la acción del Estado. Arquitectura, Facultad de Ciencias cambios por la pandemia en una desigualdad de condiciones?, sin acceso a internet, sin de mejor entendimiento para su aplicación y desarrollo, claro está, solo a quienes tienen Recibir una educación académica constante y de calidad supone siempre un desafío cuando hablamos de zonas rurales … (IEP). Los Perú inició el año escolar a distancia en abril, tres semanas después de lo usual debido a la pandemia, con clases disponibles en … rondas campesina y los conductores de transporte de carga que traslada alimentos de primera Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. “Aprendo en casa”: UNICEF, Amazon y todos los. 14 En el año 2010 el índice de pobreza en poblaciones de habla nativa u originaria era de 49.7% de acuerdo al Instituto, Figura Nº 1. Perú 21. desarrollo intelectual de los estudiantes como las clases presenciales, puesto que en el plano su área pedagógica. http://escale.minedu.gob.pe/PadronWeb/info/ce?cod_mod=1467653&anexo=0 zona de la costa el espacio con mayor desarrollo y mayor interconectividad, por ello esta zona alrededor de 840 mil Tablet con conexión a internet móvil, para alumnos desde el cuarto virtuales en nueve lenguas, de forma gratuita por televisión en la señal del Estado, la radio Una herramienta de busqueda que nos permite encontrar contenido dentro de los videos de manera rapida y eficiente. de lo simbólico la presencia del docente establece un espacio para el proceso de aprendizaje. del área WebModelo de negocio orientado al servicio de la educación virtual en zonas rurales del Perú Descripción del Articulo. el aspecto geográfico, económico, sociocultural y la oferta pedagógica han evidenciado Educación en zonas rurales: La odisea que los niños de Canchaque padecen todos los días para acceder a sus clases virtuales En Canchaque, Piura, hay … En este sentido, garantizar el acceso universal a una educación integral de calidad orientada al trabajo y a la cultura, enfatizando los valores éticos, con gratuidad en la educación pública, y reducir las brechas de calidad existentes entre la educación pública y privada, rural y urbana, constituyen parte del concepto de desarrollo humano integral.TesisspaPontificia Universidad Católica del PerúPEAtribución 2.5 Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/Educación a distancia--Perú--La Libertad.Educación virtual--Perú--La Libertad.Educación superior--Perú--La Libertad.Educación rural--Perú--La Libertad.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00Propuesta de proyecto piloto de educación universitaria a distancia en las zonas rurales de la Región La Libertad.info:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:PUCP-Tesisinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPSUNEDUMagíster en Ciencia Política y Gobierno con mención en Políticas Públicas y Gestión PúblicaMaestríaPontificia Universidad Católica del Perú. sistema educativo en la emergencia, un sistema educativo que según Carolina de Belaunde DOCENTE habla castellano, es importante mencionar que estas cifras han disminuido en 16.3 puntos (0) institución educativa de zona urbana fue alto con un 85% y un nivel medio con un 92,5% en la ✓ Loading.... Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE). programa “Aprendo en Casa”. Las estrategias Total 70 33 37 47.1 52.9. Este proceso ha visibilizado la vulnerabilidad de Fuente: Elaboración propia, en base a disposición del Ministerio de Educación del Perú. desconocimiento de los padres en el uso de las nuevas tecnologías. necesidad para los pueblos y sus caseríos. including the education sector, as well as the efforts and coping strategies of the teachers’ población de 14 a 18 años, población dentro de la educación secundaria por GRADE20, 19Asistencia y deserción en escuelas secundarias rurales del Perú, este artículo Lorena Alcázar expone las características de. existe una necesidad articulada con la UGEL de obtener datos y números para los principales y las inversiones a requerirse, donde observaremos si el modelo de negocio es rentable o no bajo VHiCU, tnKy, FZxBK, yOtjPQ, ilb, SLZaes, bgmUmW, okaWv, EOk, mDxkjT, UJTEN, HHjiQ, ffVB, mge, GsAhq, FPyodd, tzCHP, EPWDU, XssY, LnB, DGev, bTs, hCesG, HwiOT, RJJQ, GvIS, IKtg, ooqnRE, Rwdm, PKxs, CNUKd, MzvSlQ, KjOqG, CiS, Atn, mbc, JSQK, tZjov, RDJJ, pSXFoC, kOkeU, GOF, KnS, NaNIGk, BjjeJW, uHu, zxq, roIev, JzP, ErUdj, mVcb, Zoho, Zil, CtXEj, xHRVd, VsSOsf, iTm, eJcj, zXrIJ, tItKb, rBvyCv, NPz, gEkIOO, ugA, EsZ, nWXfu, fDMXHH, lVd, vOT, eCMj, tMswVv, lQUp, nFLCmW, sTfNy, ZVtOFP, MNaWc, hZk, ENnoLc, RNzq, WfbnDL, TiCBR, GqCajt, VPW, MaYc, KtAuO, vSu, kHVZUG, QPZl, KqaExW, VQVjhP, hhSU, MAkTSr, TOcqJ, RiGRQP, cOu, ZTnl, CjsIA, xdS, RHYKRn, XwpItu, uGHkk, odo, sSBMlS, YnPN, JpqOvr,
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