Para el caso de las EESP, en los años fiscales subsiguientes, la aplicación de lo dispuesto en la presente ley se financia con cargo al presupuesto institucional del Ministerio de Educación, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Público. Código Postal 111321. Es considerada como carrera especial para los efectos de la primera disposición complementaria final de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil. Licenciamiento, supervisión, fiscalización y sanción de las EES. Para tal efecto, los docentes tienen la obligación de entregar la documentación e información, de conformidad con lo dispuesto por la Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. WebLa infracción será determinada en forma objetiva y sancionada administrativamente con penas pecuniarias, comiso de bienes, internamiento temporal de vehículos, cierre temporal de establecimiento y Oficina de Profesionales independientes y suspensión de licencias, permisos, concesiones o autorizaciones vigentes otorgados por las entidades del Estado Aguinaldos por Fiestas Patrias y por Navidad, . Diario El Regional de Piura, información y cultura del norte peruano En materia de aranceles de importación puede establecerse un régimen especial de afectación para determinados bienes. e) Diseñar, planificar, normar, monitorear, ejecutar y evaluar los procesos de selección para el ingreso, evaluación para la permanencia y promoción del personal docente, directivo y jerárquico de las EESP de carrera y contratado, realizar las acciones de personal y determinar la participación de los gobiernos regionales en dichos procesos, cuando corresponda. La sanción de cese temporal por la comisión activa u omisiva de la transgresión de los principios, deberes, obligaciones, prohibiciones de la función pública docente considerada como grave, previo proceso es recomendada por la Comisión de Proceso Administrativo Disciplinario, cuyas causales debidamente comprobadas son: La solicitud de renovación de licenciamiento debe ser resuelta dentro de los sesenta días hábiles contados a partir del día siguiente de su presentación. en un periodo de veinticuatro meses anteriores a la comisión de la falta que será objeto de sanción. Los directores generales de los IES y EEST públicos son designados por un periodo de tres años por el Educatec o el gobierno regional según corresponda, pudiendo ser renovada su designación previa evaluación, conforme a las disposiciones del régimen de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil, y la normativa emitida por el Ministerio de Educación. f) Evaluar, proponer y ejecutar los procesos de reorganización, fusión, escisión o cierre de las EEST públicas, filiales, y sus programas de estudios previa autorización del Ministerio de Educación. Los gobiernos regionales, a través de las direcciones regionales de educación o las que hagan sus veces, supervisan el cumplimiento de las normas relacionadas con el licenciamiento, las condiciones básicas de calidad, las políticas nacionales y sectoriales, y las obligaciones contenidas en la presente ley, su reglamento y la normativa emitida por el Ministerio de Educación, de los programas de estudios conducentes al grado de bachiller técnico, y títulos de profesional técnico, y técnico. La autonomía no exime de la supervisión y fiscalización de las autoridades competentes, de la aplicación de las sanciones que correspondan ni de las responsabilidades a que hubiera ⦠Dirigentes en Arequipa y Puno señalaron que no temen a los descuentos y despidos anunciados por la ministra de Educación. El ingreso a la carrera pública del docente para IES y EEST se realiza mediante dos procedimientos: a) La que realiza el Ministerio de Educación mediante evaluación que habilita al docente a concursar en las convocatorias realizadas por los IES o EEST. b) El promotor que es el fundador, gestor o propietario de la institución educativa, que, en el caso de las públicas, es una entidad del Estado, y en el caso de las privadas, es una persona natural o jurídica. Los IES y EES incorporan en todos los procesos de admisión medios de información y comunicación alternativa y realizan las adaptaciones o ajustes razonables respectivos en el examen de admisión para personas con discapacidad. El cierre constituye la terminación de las actividades autorizadas y comprende la cancelación del licenciamiento y del registro correspondiente a cargo del Minedu. La programación curricular, la planificación de clases y las didácticas para el aprendizaje son responsabilidad de cada IES y EES. Modalidades del servicio educativo y enfoques de la formación, b. Grado de bachiller. 15.2 El grado de bachiller en pedagogía se obtiene, adicionalmente, a través de los programas de profesionalización docente ofrecidos por las EESP. plataforma donde se contenga los registros de los profesores y personal Son causales de suspensión, la transgresión de los deberes, obligaciones y prohibiciones comprobadas por: d) Otras acciones que determine la autoridad correspondiente. Los profesores tienen derecho a: b) Cumplir los lineamientos técnicos del Ministerio de Educación. Los IES y EES públicos y privados tienen la obligación de publicar en sus portales institucionales, en forma permanente y actualizada, sin perjuicio de la exigida por las normas de la materia, la información correspondiente como mínimo a: a) Relación y número de becas y créditos educativos otorgados en el año en curso. SEXTA. El sector Educación informó que en el interior del país y en Lima Provincias, una comisión integrada por un representante de la Dirección Regional de Educación, un abogado CAS y un representante de los maestros verificarán la inasistencia a clases. En ambos casos se requiere opinión previa del gobierno regional dentro del plazo establecido por la Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. Dos años de experiencia laboral en su especialidad o en la temática a desempeñarse. La estructura detallada de su organización y funciones se establece en el Reglamento de Organización y Funciones del Educatec. Asimismo, para la creación de IES y EES, emiten opinión dentro del plazo establecido por la Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General al Educatec o al Ministerio de Educación, según corresponda. Artículo 103. Para las EESP, tres años de experiencia docente en Educación Superior o haber sido clasificado en la Escala 4 de la Carrera Pública Magisterial de la Educación Básica, siempre que hubiere aprobado la última evaluación de desempeño docente en dicha carrera. Artículo 31. Además, se puede Acciones de los gobiernos regionales. c) Recibir las asignaciones y los incentivos monetarios o no monetarios que correspondan al reconocimiento de sus méritos, desempeño laboral, experiencia, formación e idoneidad profesional, así como aquellos que la Ley establece para los trabajadores de la administración pública. e) Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la carrera pública docente y para la contratación, conforme a la normativa establecida por el Ministerio de Educación. Dichos conceptos se otorgan a los docentes que a la fecha de la entrada en vigencia de la presente ley, no tienen resolución de su otorgamiento. La duración del contrato no puede ser mayor al periodo que corresponde el año fiscal respectivo dentro del cual se efectúa la contratación. k) Libre asociación, sindicalización y derecho a huelga conforme a ley. El Ministerio de Educación consolida la información recibida teniendo en cuenta el número total de alumnos matriculados en cada carrera técnica y profesional y por regiones y lo remite al Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo y al Ministerio de la Producción. âAlgunas veces los docentes no van a clase porque la escuela está muy lejos y no hay ninguna carretera por la que puedan conducir, solo un camino de tierra con ⦠Los IES y EES privados se crean por iniciativa de sus promotores. El docente de la carrera pública tiene derecho a: a) Una asignación equivalente al doble del porcentaje de la RIMS correspondiente a su categoría al cumplir veinticinco años en la carrera pública. Autorízase al Ministerio de Educación a expedir los lineamientos para la adecuación de los ISE públicos y privados, y de ser el caso el cierre de estos. b) Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando los requerimientos del mercado laboral. Están impedidos para postular a la carrera pública del docente las siguientes personas: a) Quienes estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio de la función pública. f) Ejecutar, promover o encubrir, dentro de la Institución Educativa, actos de violencia física, de calumnia, injuria o difamación, en agravio de cualquier miembro de la comunidad educativa. Bonificación por escolaridad y subsidio por luto y sepelio. Los IES y EES se organizan internamente para responder a las necesidades institucionales conformando las unidades, áreas o coordinaciones necesarias, previa autorización de la entidad competente. e) Declarar, entregar, proporcionar, remitir, entre otros, información o documentación fraudulenta en los procesos de evaluación o ante las autoridades correspondientes, sin perjuicio de las acciones civiles y penales correspondientes. Los estudios de pregrado conducen a los grados de bachiller técnico y bachiller, y a la obtención de los títulos que les correspondan. Artículo 27. i) Designar a los directores generales de las EEST públicas, previo concurso público de méritos abierto, y dar por concluida dicha designación y, de ser el caso, dar la encargatura conforme a lo señalado en la Ley 30057, Ley del Servicio Civil, y sus normas reglamentarias, así como en los respectivos documentos de gestión. b) Consejo Asesor. En tanto, a miles de docentes en distintas regiones parece no interesarles lo dispuesto por el Ejecutivo y continuarán con las protestas. d) Un representante del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo. Los IES y EES privados y públicos cuentan con autonomía económica, administrativa y académica; dichas autonomías se encuentran enmarcadas en los parámetros establecidos en la presente ley y su reglamento. Los IES y EES privados definen el número de vacantes de acuerdo a su capacidad operativa, garantizando el cumplimiento de las condiciones básicas de calidad, en el marco de la normativa vigente. ñ) La extorsión o aceptación de donativos para atender y solucionar los trámites de su competencia. Además, anunció que su organización presentará este viernes, en una conferencia de prensa, las pruebas de éste caso de presunta corrupción. a) Postular a los concursos públicos en la Carrera Pública Magisterial de acuerdo con los requisitos establecidos en la presente ley y en el reglamento respectivo, sin discriminación alguna, por razones políticas, religiosas, económicas, raciales, género, discapacidad, o de cualquier otra índole, que atente contra los derechos de la persona. d) Asignación por desempeño de cargo de gestión pedagógica. Autonomía de los IES y EES privados y públicos, . Para la promoción dentro de la carrera pública, el docente debe aprobar las evaluaciones correspondientes según lo establecido en las normas reglamentarias de la presente ley. Nº 164-2022-MINEDU.- Modifican Cronograma para Nombramiento Docente 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en IIEE Públicas de Educación Básica, MINEDU: Cuadernillo y Claves del Examen de Ascenso 2019 (Prueba Única Nacional) www.minedu.gob.pe, MINEDU: Temario para el Examen de Ascenso de Escala Magisterial 2022 (Prueba Única Nacional) www.minedu.gob.pe, ascenso-nivel-educacion-tecnico-productiva, Finally when it goes out of screen, it will queue again at the end. Requiere haber obtenido la licenciatura u otro título profesional equivalente afín a la especialidad. Escuelas de Educación Superior (EES). d) Establecer los lineamientos académicos generales de aplicación para todas las EESP. e) El número de ingresantes, matriculados y egresados por año y programa formativo. La sanción de cese temporal por la comisión activa u omisiva de la transgresión de los principios, deberes, obligaciones, prohibiciones de la función pública ⦠La instancia especializada en licenciamiento del Ministerio de Educación verificará el cumplimiento de la presente disposición. Un año como mínimo de experiencia docente en educación superior o técnico-productiva. Los IES y EES privados organizan y administran sus bienes, recursos y patrimonio de acuerdo a su personería jurídica y autonomía económica, estableciendo sus propios regímenes económicos, administrativos y de pensiones educativas, los que son puestos en conocimiento de los estudiantes conforme a ley. Dichas instituciones deben garantizar las previsiones necesarias a fin de salvaguardar los derechos de los estudiantes. Para el caso de las EEST requiere, además, la opinión favorable de Educatec. Compensación por tiempo de servicios. El título se emite a nombre de la Nación de acuerdo a un modelo único nacional establecido por el Ministerio de Educación. Artículo 62. El proceso de acreditación de la calidad educativa en los IES y las EES es voluntario. Para la aplicación de lo dispuesto en el primer párrafo, autorízase al pliego Ministerio de Educación a realizar modificaciones presupuestarias en el nivel institucional a favor del pliego Educatec y de los pliegos gobiernos regionales, según corresponda, las que serán aprobadas por decreto supremo refrendado por el ministro de Economía y Finanzas y el ministro de Educación, a propuesta de este último. La presente ley regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y fiscalización de los institutos de Educación Superior (IES) y escuelas de Educación Superior (EES) públicos y privados, a fin de que brinden una formación de calidad para el desarrollo integral de las personas, que responda a las necesidades del país, del mercado laboral y del sistema educativo y su articulación con los sectores productivos, que permita el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Estos grupos de trabajo se reúnen como mínimo una vez por semestre. Artículo 93. El ingreso a la carrera pública del docente para EESP se realiza por concurso público, mediante un proceso de selección conducido por el Ministerio de Educación. La apelación se presentará dentro de tres dÃas, incluyendo la exposición de agravios, ante el mismo tribunal que sentenció la causa. El puesto de director general de las EESP forma parte de la carrera pública docente regulada en la presente ley y son seleccionados por concurso público de méritos. En el caso de los docentes contratados que laboren en la jornada de trabajo a tiempo parcial, el pago se realiza de manera proporcional a las horas contratadas, incluyendo 1.5 horas por cada seis horas de dictado efectivo para realizar labores de preparación de clase y evaluación. Tiene por objetivo la conformación de un equipo docente idóneo, multidisciplinario y competente para responder a los requerimientos institucionales y del entorno. La sanción es impuesta por la autoridad inmediata del profesor, directivo, jerárquico de la Institución Educativa, de la autoridad superior del Especialista o del Jefe del Área, según corresponda. Para ser director general de EEST público y privado se requiere contar con grado de doctor, registrado en la Sunedu y no menos de cinco años de experiencia comprobada en gestión de instituciones públicas o privadas y dos años de experiencia comprobada en participar o conducir proyectos de investigación. El contrato es de plazo determinado y no forma parte de la carrera pública docente, ni adquiere derechos asociados a la misma. Por estudios de posgrado, especialización o perfeccionamiento a iniciativa del IES o EES, según sus necesidades académicas, y autorizados por el Educatec sean en el país o en el extranjero; así como por capacitación organizada y autorizada por el Ministerio de Educación o por el Educatec. Los IES y EES, según su gestión pueden ser: b) Públicas de gestión privada a cargo de entidades sin fines de lucro. El Ministerio de Educación y los gobiernos regionales considerarán en sus planes, presupuestos, programas, proyectos y acciones, los recursos presupuestales, administrativos y humanos necesarios para asegurar la calidad de la prestación del servicio educativo, la infraestructura, el mobiliario y el equipamiento en las EESP públicas, bajo responsabilidad de ley. La presente disposición se financia con cargo al presupuesto institucional del Ministerio de Defensa sin demandar recursos adicionales al Tesoro Público. El Ministerio de Educación no sólo debería multar a las editoriales acusadas de confabularse con los colegios para vender libros escolares sobrevalorados, sino también a los malos directores y profesores que «se coludieron» para «atentar contra la ya paupérrima economía familiar». La solicitud de renovación de licenciamiento debe ser resuelta dentro de los sesenta días hábiles contados a partir del día siguiente de su presentación. Artículo 63. c) Cooperar con la mejora continua de la institución, velando por su conservación, imagen institucional y adecuado mantenimiento. c) Unidad académica. 4. b) Estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio de la función pública. Sanciones a maestros - La Nación 10 octubre, 2003 Con suspensión sin goce de salario hasta por un mes: cuando el educador demuestra con hechos poco interés por su profesión. También tendrá la misma sanción cuando haga discriminación por razón de raza, edad, creencias religiosas o políticas, situación social o económica de sus alumnos. En el caso de las EESP, está conformada, además, por áreas responsables de asegurar y supervisar el desarrollo de la práctica y la investigación. El Tribunal Disciplinario Nacional, con sede en la ciudad de La Paz, tiene competencia para conocer las apelaciones interpuestas contra los fallos pronunciados por los tribunales de primera instancia o departamentales estará presidido por el Director General de Educación. ARTÃCULO 13.- (Tipificación de sanciones). Los docentes de los IES y EES públicos son agentes del proceso formativo con dominio actualizado en su especialidad, que forman personas en el campo de las ciencias, la tecnología y la docencia. l) Gozar de libre asociación y sindicalización. La reinversión de excedentes o utilidades para el caso de los IES y EES privados se aplica en infraestructura, equipamiento para fines educativos, investigación e innovación en ciencia y tecnología, capacitación y actualización de docentes, proyección social y apoyo al deporte de alta calificación y en la concesión de becas, conforme a la normativa aplicable. h) Acceder a los beneficios del Sistema de Formación Continua y a otros programas de carácter cultural y social fomentados por el Estado. Para efectos de la presente ley, cuando se haga referencia a la Educación Superior se refiere a la que brindan los institutos y escuelas señalados en el presente artículo. La reorganización, fusión, escisión o cierre, entre otros, de los IES y EES públicos y privados, así como de sus programas de estudio y filiales, deben garantizar las previsiones necesarias a fin de salvaguardar los derechos de los estudiantes, del personal docente y de los trabajadores de acuerdo a la normativa correspondiente. Los delitos incorporados son trata de personas, explotación sexual, esclavitud, homicidio doloso, parricidio, feminicidio, sicariato, secuestro, extorsión contra la humanidad (genocidio, desaparición forzada, tortura) y violación de la intimidad mediante la difusión de imágenes, materiales audiovisuales o audios con contenido sexual. En caso de verificar algún hecho que pudiera constituir infracción conforme a lo dispuesto en el artículo 117 de la presente ley, debe ponerlo en conocimiento del Ministerio de Educación para los fines pertinentes. El personal administrativo está sujeto al régimen de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil, y sus normas reglamentarias. comprobar que las sanciones contra los docentes sí son efectivas. Conoce más sobre los consejos que te brindamos para producir bien tu voz. GOBIERNO Y ORGANIZACIÓN DE LOS INSTITUTOS, Artículo 29. Los concursos públicos para la selección de directores generales de IESP y EESP que se realicen durante los primeros cinco años de vigencia de la presente ley, podrán permitir la postulación de quienes cuenten con el grado de maestro y los requisitos de experiencia y categoría señalados en el artículo 31. c) Infraestructura física, equipamiento y recursos para el aprendizaje adecuado, como bibliotecas, laboratorios y otros, pertinente para el desarrollo de las actividades educativas. j) Incentivar y fomentar la inversión privada en educación superior, de acuerdo a las políticas nacionales y regionales de desarrollo económico, social y cultural, y los procedimientos de asociaciones público-privadas, conforme a la legislación vigente sobre la materia. Depende de la Dirección General. Asimismo, los IES y EES privados presentarán al Ministerio de Educación y a la Sunat un informe anual de ejecución del programa de reinversión aprobado, para efectos de verificación del cumplimiento de lo dispuesto por la presente ley. El Ministerio de Educación y las autoridades competentes realizan las acciones de fiscalización de las EES públicas y privadas, relacionadas con el cumplimiento de las normas sobre el licenciamiento, condiciones básicas de calidad y las políticas nacionales y sectoriales y las obligaciones contenidas en la presente ley, su reglamento y la normativa emitida por el Ministerio de Educación, en los programas de estudios conducentes al grado de bachiller y título profesional, y tiene la facultad de imponer las sanciones que correspondan, en los programas de estudios conducentes al grado de bachiller, título profesional y título de segunda especialidad. En ningún caso la inafectación incluye a las personas naturales o jurídicas que, bajo cualquier condición, modalidad o grado, prestan servicios a los IES o EES privados. b) Estudios de especialización, de perfeccionamiento profesional en áreas específicas y de otros programas de formación continua. Principios de la Educación Superior. Recursos y patrimonio de los IES y EES privados. PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÃBLICA, CAPÃTULO PRIMERO DEL CAMPO DE APLICACIÃN A LAS EXCEPCIONES. Los IES y EES privados sin fines de lucro que generan excedentes tienen la obligación de reinvertirlos en la mejora de la calidad de la educación que brindan. La Alta Dirección tiene un Consejo Asesor integrado por cinco miembros representantes de las organizaciones y gremios empresariales definidos en el reglamento de la presente ley. Artículo 51.- Los actores de la Educación Superior. El Consejo Directivo del Educatec está integrado por los siguientes cinco miembros: a) Un representante del Ministerio de Educación, quien preside el Educatec como jefe de este organismo. GESTIÓN DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICAS PÚBLICAS. d) Definir los requerimientos de contratación y renovación de contratos. Gobierno y organización de los IES y EES privados. La optimización de la oferta educativa conlleva a la ejecución de los procesos de reorganización, fusión, escisión, cierre o creación, entre otros, de IES o EES, así como de sus filiales y programas de estudios de educación superior. Dina Boluarte Zegarra, el gobierno cívico-militar-congresal y nuevas elecciones generales, La realidad política del país y los asesinatos realizados en el sur peruano, Desconocimiento a un gobierno 'usurpador' y la violencia desatada en todo el país, Pedro Castillo Terrones, de víctima a autor de fallido golpe de Estado, Piura: Luis Ernesto Neyra León y las esperanzas de una región que merece más dinamismo, Grupo de Alto Nivel de la OEA y el pretendido golpe de Estado institucional, Oposición contra Pedro Castillo Terrones y las expresiones de violencia verbal, Fiscal de la Nación solivianta orden constitucional que podría derivar en golpe institucional, El Regional de Piura y sus 20 años brindando información de calidad, Sullana: nueve años de cárcel para sujeto por tocamientos indebidos a una menor de edad, Sullana: implementarán Escuela de Bomberitos en el distrito de Marcavelica, Sullana: regidor Julio Ruiz solicita realizar auditoría a gestión de Power Saldaña, Sullana: comerciantes de la calle Dos de Mayo serán reubicados, Sullana: en Marcavelica buscarán alianzas estratégicas con gobiernos europeos, Sullana: acuchillan a un hombre en coliseo de gallos en el distrito de Salitral, Sullana: accidente en Panamericana Norte deja dos muertos y varios heridos, Capturan a Luis Parodi Sarabia exgerente de la Municipalidad Provincial de Sullana, Sullana: retoman patrullaje integrado en el distrito de Marcavelica, Talara: balnearios de la provincia se ven afectados por oleajes anómalos, Piura: Puente peatonal Las Capullanas en distrito Veintiséis de Octubre es una letrina pública, Programa de responsabilidad social de Enosa beneficia a más de 4000 estudiantes y 700 docentes, Piura: diez años de cárcel para sujeto que robó equipo celular a menor luego de golpearlo, Talara: pescador muere ahogado en mar de Los Organos, Talara: cierran playas de Máncora, Los Organos, El Ñuro y Cabo Blanco por fuerte oleaje, Piura: Municipalidad inaugura talleres de vacaciones útiles 2023, Piura: Gobernador pide a ministro impulsar proyectos turísticos de la costa y sierra piurana, Piura: Minam financiará expediente técnico para construcción del relleno sanitario, Rosmary Cornejo Valdivia es la nueva directora ejecutiva de la Autoridad para Reconstrucción con Cambios, Congreso otorga voto de confianza al Gabinete de Alberto Otárola, Autoridad de la Reconstrucción implementa Salas Transparentes como parte del fortalecimiento de su integridad institucional, Fiscalía inicia investigación contra Dina Boluarte y Alberto Otárola por genocidio y homicidio, Presidente del Consejo de Ministros anuncia retahíla de inversión y apoyo social, Congreso de la República blindó a congresista denunciado por violación, Congreso suspende sesión por incidentes en hemiciclo, Ejecutivo culpa a Pedro Castillo de asonada y muertes ocurridas en Puno, Puno: autoridades de salud confirman la muerte de al menos 12 personas por enfrentamientos en Juliaca, Emulando a seguidores de Trump invaden instituciones públicas del Brasil, Fallece ex reina de Sullana en Estados Unidos, Murió el papa emérito Benedicto XVI a los 95 años, Comisión de Derechos Humanos visitará Lima del 20 al 22 de diciembre, Papa Francisco pidió por la paz en Perú y para que se emprenda el camino del diálogo, Exmandatario Luiz Inácio Lula da Silva lográ histórico triunfo por la presidencia en Brasil, Joven piurana es encontrada muerta en una maleta en Ecuador. b) Estabilidad laboral sujeta a las condiciones que establece la presente ley. Requiere haber obtenido la licenciatura u otro título profesional equivalente afín a la especialidad, haber aprobado los estudios con un contenido mínimo de cuarenta créditos, así como la aprobación de una tesis o trabajo académico. Régimen del personal del Educatec. inmediatamente separado de su cargo. La ministra de Educación, Flor Pablo, señaló que viene trabajando Reingreso a la carrera pública docente. Busca que el servicio educativo alcance a todas las personas, evitando situaciones de discriminación y desigualdad por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole. En el primer caso se castigará al personal que decidió hacer valer su derecho a la protesta pero que no fijó un plan de recuperación de clases. Asimismo, las EES públicas conforman unidades de posgrado cuando cuenten con el licenciamiento o acreditación respectiva según corresponda. Artículo 113. Carácter de las asignaciones y premio anual por resultados destacados, . Artículo 111. Se aplicará sanciones a los infractores por los tribunales que tramiten los procesos, de acuerdo a la concurrencia de circunstancias atenuantes o agravantes. c) Título de segunda especialidad. Artículo 17. Los IES y EES cuentan con un Consejo Asesor para asesorar al director general, y para proponer, monitorear y supervisar, en todos sus alcances, el proyecto educativo institucional, los documentos de gestión y el presupuesto anual, así como de contribuir al éxito de la gestión de los IES y EES públicos. El licenciamiento de los IES y EES, y su renovación, se otorga por un periodo de cinco años conforme al procedimiento establecido en el reglamento de la presente ley. Depende de la Dirección General. La fiscalización comprende las acciones de evaluación y control destinadas a identificar e investigar la comisión de posibles infracciones administrativas e imponer las respectivas sanciones a los IES y EES públicos y privados. Artículo 40. El docente que haya renunciado a la carrera pública puede reingresar a la misma categoría que tenía al momento de su retiro, previa evaluación, siempre y cuando exista plaza vacante y no se encuentre comprendido en los impedimentos establecidos por la normativa correspondiente para el ingreso a la carrera pública del docente. a) Han sido sancionados administrativamente en el cargo de director. Creación de la Escuela de Educación Superior Tecnológica Pública de las Fuerzas Armadas. t) Percibir asignación por tiempo de servicios. Para las EESP el programa de fortalecimiento de capacidades está a cargo del Ministerio de Educación. Que propósito del Ministerio de Educación y Cultura dotar al Magisterio y personal Docente y Administrativo de un ordenamiento jurÃdico más completo, acorde con las necesidades y requerimientos modernos de la vida institucional del Ministerio y adelantos de la ciencia jurÃdica. i) Inversiones, reinversiones, donaciones, obras de infraestructura, recursos de diversa fuente, entre otros, para IES y EES públicos. b. Contar con grado de bachiller técnico o título profesional técnico, haber aprobado un programa formativo con un mínimo de ochenta créditos y un trabajo de investigación o proyecto de innovación, así como el conocimiento de un idioma extranjero o de una lengua originaria. La licencia es el derecho que tiene el docente para suspender temporalmente el ejercicio de sus funciones por uno o más días. El reglamento de la presente ley establece los criterios, requisitos y condiciones para su otorgamiento. Las EES vinculadas a la pedagogía se denominan Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP) como centros especializados en la formación inicial docente. La Federación de Periodistas del Perú tiene las últimas noticias acerca de política, economía, mundo, deportes, entretenimiento y ciencia. Para el caso de las EEST, seis años de experiencia laboral en su especialidad o en la temática a desempeñarse. Derechos de los docentes de la carrera pública, a) Incurrir en una conducta tipificada como falta leve, habiendo sido sancionado previamente en dos ocasiones con amonestación escrita. Competencias de los gobiernos regionales, . Tienen una jornada de cuarenta horas pedagógicas por semana de las cuales desarrolla un máximo de veinte horas lectivas. b) Una asignación equivalente al doble del porcentaje de la RIMS correspondiente a su categoría al cumplir treinta años en la carrera pública. Responsable de la orientación profesional, tutoría, consejería, bolsa de trabajo, bolsa de práctica preprofesional y profesional, emprendimiento u otros que coadyuven al tránsito de los estudiantes de la Educación Superior al empleo. Y AUTONOMÍA DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN, Artículo 7. Ningún trabajador de la educación podrá ser suspendido o removido del cargo o función que ejerciera, durante el proceso por faltas disciplinarias, mientras no se compruebe su culpabilidad, excepto el inciso a) de tipificación de faltas muy graves, donde procederá la suspensión inmediata. e) Las demás que le señale el reglamento. Para ser director general de IES públicos y privados se requiere contar con el grado de maestro, registrado en la Sunedu, no menos de cinco años de experiencia comprobada en gestión de instituciones públicas o privadas. Son causales de vacancia del cargo de miembro del Consejo Directivo las establecidas en los artículos 49 y 55 de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil, en lo que les sea aplicable. Â, En el documento también se establecen las modalidades de trabajo: remoto, semipresencial y presencial en concordancia con la RM N° 121-2021-MINEDU, norma que precisa que se podrá implementar la prestación del servicio educativo de forma presencial o semipresencial solo en caso de que se determine que existen las condiciones de bioseguridad y haya consensos previos con la comunidad educativa.Â. En materia de Educación Superior Pedagógica, los gobiernos regionales tienen las siguientes competencias: a) Coordinar con el Ministerio de Educación la implementación de las políticas regionales de educación, la diversificación de los currículos nacionales y los procesos de planificación, vinculados a la Educación Superior Pedagógica, en el marco de la política general y normas del Ministerio de Educación. El decreto publicado en el diario El Ministerio de Educación (Minedu ) inició desde ayer el proceso de recortes de salarios y despidos de profesores que abandonaron las aulas, y dejaron sin clases a miles de escolares por casi dos meses, para acatar huelgas en todo el Perú. Por citación expresa, judicial, militar o policial. No se encuentran incluidas en la presente ley las certificaciones señaladas en el artículo 15 de la Ley 30057, Ley del Servicio Civil. Creación del Organismo de Gestión de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica Públicos (Educatec). Modificación de los artículos 49 y 51 de la Ley 28044, Ley General de Educación. Carácter de las asignaciones y premio anual por resultados destacados. El Ministerio de Educación y los Gobiernos Regionales y Locales, según corresponda, mediante resolución de la autoridad competente, reconocen el sobresaliente ejercicio de la función docente o directiva a través de: f) Se encuentren en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos. Requiere haber aprobado un programa formativo con un mínimo de doscientos créditos, un trabajo de investigación o proyecto de innovación y el conocimiento de un idioma extranjero o de una lengua originaria. c) Proponer al Consejo Directivo los planes, lineamientos y demás documentos necesarios para el cumplimiento de sus objetivos. Dispónese que, en tanto se implemente el Educatec, el Ministerio de Educación realice convenios de cooperación interinstitucional con institutos, escuelas y centros de capacitación, formación e investigación pertenecientes a sectores distintos al sector Educación, con la finalidad de ceder la gestión en favor de estos, a nivel nacional, garantizando la gratuidad de la enseñanza en los programas de estudio. ARTICULO 19.- Los miembros componentes de los tribunales deberán se de igual o superior jerarquÃa a la de los encauzados. e) Unidad de formación continua. Modifícase el literal h) e incorpórase el literal i) y un último párrafo al artículo 48 de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, de acuerdo a los siguientes textos: h) Realizar cualquier acción dirigida a sustraer, reproducir en forma impresa o digital, en todo o en parte, los instrumentos o documentación relativos a las evaluaciones de logros de aprendizaje de estudiantes de Educación Básica o de las evaluaciones previstas en el artículo 13 de la presente ley, antes, durante o después de la aplicación de las referidas evaluaciones, así como cualquier otra acción dirigida a afectar o alterar sus resultados o a obtener beneficio para sí o para terceros. Desarrollar actividades económicas no consideradas de prestación y acceso esencial previstas en el artículo 4 del Decreto Supremo N° 044-2020-PCM. El docente que no apruebe la evaluación ordinaria de permanencia, recibe una capacitación por parte del Educatec, en coordinación con la dirección regional de educación o la que haga sus veces, para el caso de IES y EEST, o del Ministerio de Educación, para el caso de EESP. e) Aguinaldos por Fiestas Patrias y por Navidad. En tanto no se designe a su sucesor, continúa en el cargo. Artículo 39. El Educatec, además, cuenta con un órgano de control institucional. c) Crear IES y EEST públicos por sectores productivos y multidisciplinarios que involucre la aplicación de tecnologías actuales y emergentes, bajo criterios de pertinencia, oportunidad y calidad de manera articulada con los gobiernos regionales y los sectores competentes. Facúltase al Ministerio de Educación para elaborar, aprobar y ejecutar el plan de optimización, fusión, fortalecimiento, reconversión, reorganización, cierre y adecuación progresiva de los IES, EEST y los IESP públicos. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS. Artículo 64. c) Asegurar que los procesos de gestión se den en el marco de una política de desarrollo integral del país. h) Seleccionar mediante concurso público abierto de méritos y designar a los directores generales de las EEST públicas. Créase el organismo público ejecutor denominado Organismo de Gestión de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica Públicos (Educatec) adscrito al Ministerio de Educación, con autonomía funcional, económica, presupuestal y administrativa para el ejercicio de sus funciones, dentro de lo previsto en la Ley 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo. • Para el caso de las EEST, seis años de experiencia laboral en su especialidad o en la temática a desempeñarse. Los modelos artísticos contratados de las Escuelas de Formación Artística se rigen por lo dispuesto en el Subcapítulo IX del Capítulo IX de la presente ley. Créase la Escuela de Educación Superior Tecnológica Pública de las Fuerzas Armadas sobre la base del Instituto Científico y Tecnológico del Ejército (ICTE) y el Instituto de Educación Superior Tecnológico de las Fuerzas Armadas, con sede en la ciudad de Lima y adscrita al sector Defensa, con la finalidad de atender la formación profesional integral y la investigación científica y tecnológica tanto del personal de las Fuerzas Armadas como de los jóvenes estudiantes civiles. b. Grado de bachiller. n) Asignar de manera oportuna y eficiente los recursos necesarios para el óptimo funcionamiento de las EEST públicas. b) Contribuir al desarrollo del país y a la sostenibilidad de su crecimiento a través del incremento del nivel educativo, la productividad y la competitividad. Los estudios de Educación Superior se dividen en dos niveles: el pregrado y el posgrado. Artículo 18. Esta modalidad es aplicable a los programas de formación continua y no aplica a programas conducentes a grado o título. g) Evaluar, proponer y ejecutar los procesos de fusión, escisión o cierre de los IES públicos, filiales y programas de estudios previa autorización del Educatec en coordinación con el Ministerio de Educación. Remuneración, asignaciones y aguinaldos, . Programas de formación continua. Son profesionales altamente calificados en una especialidad determinada y cuentan con grado académico o título equivalente al grado o título del programa formativo en el que se desempeñarán. 69.2 La carrera pública del docente para las EES está estructurada en cuatro categorías. b) Los docentes ubicados transitoriamente en la tercera escala de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, perciben el equivalente al ciento veinte por ciento de la RIMS. Son faltas leves: ARTÃCULO 10.- (Tipificación de faltas graves). Registro de información académica. Excepcionalmente, en el caso de que el cargo no sea cubierto por un docente de la carrera pública, podrá ser cubierto mediante contratación docente por concurso público de méritos abierto conforme al subcapítulo IX del capítulo IX. Artículo 33. Artículo 42. Por desempeño de otras funciones públicas o cargos de confianza. El canon petrolero mantiene las condiciones actuales de distribución conforme a ley”. La ejecución de los fallos disciplinarios correspondientes a las autoridades administrativas pertinentes, las que procederán a su cumplimiento dentro de tres dÃas de la recepción de copia de la Resolución Ministerial pertinente. El encargo es de carácter temporal y excepcional, no genera derechos y se realiza como máximo por el periodo del ejercicio fiscal, pudiendo ser renovado. Los IES públicos son creados por Educatec de conformidad a los planes nacionales, sectoriales o regionales de desarrollo. h) Supervisar a los IES públicos y privados a través de las direcciones regionales de educación o las que hagan sus veces. Conformación del Consejo Directivo del Educatec, . Para estudios presenciales, cada crédito académico equivale a un mínimo de dieciséis horas de teoría o el doble de horas de práctica. El secretario general del Sutep, Nilver López, demandó hoy una drástica y ejemplar sanción para aquellos maestros que atentan contra el pudor de los alumnos. Las normas reglamentarias desarrollan los procedimientos, los tipos de evaluación, la participación del gobierno regional cuando corresponda y los aspectos metodológicos de los procesos de selección. Los IES y EES privados están inafectos a todo tipo de impuesto, directo o indirecto, sobre bienes, servicios o actividades propias de la finalidad educativa, de acuerdo con lo establecido en la Constitución Política del Perú y la normativa pertinente. Por enfermedad grave de padres, hijos, y cónyuge o miembro de unión de hecho. El docente puede ingresar a cualquiera de las categorías de la carrera pública del docente. g) Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de permanencia y promoción de los docentes de la carrera pública docente. Dentro de esta falta, quién sea la máxima autoridad del establecimiento educativo, deberá ejercer la potestad de sancionamiento correspondientes al personal docente. En este último aspecto, Castillo dijo a Perú21 que esperan que no se apliquen "modelos extranjeros". Artículo 60. Al finalizar cada contrato a plazo determinado, el director general del IES o EES público emite un informe sobre la labor del docente para la renovación del contrato, conforme a lo dispuesto en el reglamento de la presente ley y los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación. Acreditación de los IES y EES. Los gobiernos regionales tienen iniciativa para proponer al Educatec o al Ministerio de Educación la creación de IES o EES públicos, según corresponda. Los términos procesales a los que se sujetará el tribunal son: ARTÃCULO 25.- (Término de apelación). Responsable de organizar y administrar los servicios de registro académico y administrativo institucional. El estudiante desarrolla la totalidad de créditos del programa de estudios en la institución educativa o en las empresas o instituciones públicas o privadas donde desarrolla prácticas o formación. i) Promover los procesos de mejora continua de la calidad del servicio que brindan los IES y EEST públicos y privados de educación superior. Los IES y EEST que se acojan a este enfoque de formación, suscriben convenios con empresas que se comprometen a brindar formación práctica en sus centros empresariales, con conocimiento del Ministerio de Educación y del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, aplicándose en lo que corresponda la Ley 28518, Ley sobre modalidades formativas laborales. Lo señalado precedentemente no exime que los IES y EES implementen mecanismos y procedimientos de aseguramiento de la calidad educativa. Estas disposiciones se aplican también para la sanción de suspensión de la licencia de funcionamiento en lo que corresponda. Estructura orgánica del Educatec. d) No tener inhabilitación vigente para contratar con el Estado ni para el ejercicio de la función pública en el momento de ser designado para el cargo de acuerdo a la normativa vigente. La modalidad acordada se aplica a todos los docentes y auxiliares de educación. d) Inclusión social. DÉCIMA TERCERA. Los requisitos mínimos para acceder a la primera categoría son: • Grado académico o título equivalente al grado o título del programa formativo en el que se desempeñará. Se orientan fundamentalmente al dominio de las ciencias aplicadas; a la asimilación, desagregación, adaptación, mejoramiento y modificación de la tecnología; y a la innovación. haber aprobado los estudios con un contenido mínimo de cuarenta créditos, así como la aprobación de una tesis o trabajo académico. Artículo 73. o) Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la institución educativa y, si fuera el caso, de las instancias de gestión educativa descentralizada. El puesto de director general de los IES y EEST no está comprendido dentro de la carrera pública docente regulada en la presente ley y son seleccionados por concurso público de méritos abierto. h) Incumplir injustificadamente con las labores encomendadas por los superiores jerárquicos, siempre y cuando estas se realicen de acuerdo a sus facultades y atribuciones correspondientes. La presente disposición se financia con cargo al presupuesto institucional del Pliego 10: Ministerio de Educación, sin demandar recursos adicionales al Tesoro Público. WebLOS TIPOS DE SANCIÓN COMO PRÁCTICA DOCENTE PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERSUBJETIVOS EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE NIVEL INICIAL Lic. e) Transparencia. Son objetivos de la gestión de las EESP las siguientes: a) Fortalecer la capacidad de gestión administrativa de las EESP. Gobierno y organización de los IES y EES públicos, . Artículo 43º.- Causales de cese temporal Competencias del Ministerio de Educación, . c) Proponer el proyecto de presupuesto anual. La acreditación de los programas de estudios será considerada como un indicador importante para el acceso a fondos concursables para becas de estudios de posgrado, investigación, entre otros. Se presume la inocencia del encauzado, mientras no se pruebe su culpabilidad, de acuerdo al artÃculo 70 del Código penal. El título de técnico del ciclo medio emitido por un Cetpro otorga al estudiante el derecho a obtener, a su solicitud, el título de técnico de educación superior a nombre de la Nación a través de la convalidación de estudios ante un IES. . un idioma extranjero o de una lengua originaria. Responsable de promover, planificar, desarrollar, supervisar y evaluar el desarrollo de actividades de investigación en los campos de su competencia. • Los docentes ubicados transitoriamente en la tercera escala de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, perciben el equivalente al ciento sesenta por ciento de la RIMS. Término de la carrera pública del docente. Derógase el Decreto Legislativo 882, Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, en lo que respecta a los institutos y escuelas de educación superior; la Ley 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior, excepto los artículos 11, 28, 41, 54, 55, 56, 57 y 58, que mantienen su vigencia en lo que respecta a los IESP, hasta el término del plazo para la adecuación que se establezca en el reglamento de la presente ley; y la Ley 28340, Ley que crea el Sistema de Información de Educación para el Trabajo. Los miembros del Consejo Directivo, con excepción del jefe, perciben dietas por las sesiones en las que participan, con un máximo de cuatro dietas por mes, aun cuando asistan a un número mayor de sesiones. Modifícase el numeral 6.2 del artículo 6 de la Ley 27506, Ley de Canon, en los términos siguientes: 6.2 Los recursos que los gobiernos regionales y gobiernos locales reciban por concepto de canon serán utilizados exclusivamente para el financiamiento o co-financiamiento de proyectos u obras de infraestructura de impacto regional y local, respectivamente, a cuyo efecto establecen una cuenta destinada a esta finalidad. Los IES y EES establecen normas promocionales para la admisión de deportistas calificados, y estudiantes talentosos y aquellos que se encuentren cumpliendo servicio militar, y siempre que cumplan con los requisitos que establezcan los IES y EES. La metodología de admisión la define cada institución, garantizando el cumplimiento de los principios de mérito, transparencia y equidad. WebBASE LEGAL Constitución Política del Perú. Estructura de la carrera pública docente de IES y de EES. denunciar cualquier tipo de violencia entre escolares, padres, profesores y/o Transcurrido dicho plazo sin que se haya emitido el pronunciamiento correspondiente, opera el silencio administrativo positivo. Recursos y patrimonio de los IES y EES privados, . DÉCIMA QUINTA. Modificación del artículo 6 de la Ley 27506, Ley de Canon. SEXTA. 19 Diciembre, 2019 Foto: Internet La ministra de Educación, Flor Pablo, ⦠ñ) Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo, la práctica de los derechos humanos, la Constitución Política del Perú, la solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una cultura de paz y democrática. Remuneración, asignaciones y aguinaldos. La no renovación del licenciamiento origina la cancelación del registro correspondiente. DÉCIMA SEGUNDA. Amonestación escrita. Últimas Noticias; Política; Videos; Perú; Lima; Economía; Minedu inició proceso de sanciones a docentes huelguistas Minedu inició proceso de sanciones a docentes huelguistas, Minedu inicia hoy proceso de sanciones a docentes huelguistas (USI), Jr. Jorge Salazar Araoz. g) Aprobar el número de vacantes para cada programa de estudios de las EEST públicas. Los IES y EES públicos pueden contratar docentes a fin de cubrir las necesidades de los programas de estudios. En el caso de los IES y EEST, lo conforman los responsables de las unidades, de las áreas, el secretario académico, el responsable de cada programa académico, un representante de los estudiantes y un máximo de cinco representantes del sector empresarial o profesional. Ley N° 27482, Ley que regula la publicación de la Declaración ⦠ARTÃCULO 1.- (Imputabilidad). e) Ser evaluados de manera transparente, conocer los resultados de su evaluación personal, solicitar su revisión y tener acceso a su historial de vida profesional registrado en el escalafón. Es un proceso permanente, obligatorio y prioritario. Modalidades del servicio educativo y enfoques de la formación. Directores de IES y de IESP públicos. Competencias del Ministerio de Educación. De verificarse que una entidad sin fines de lucro incurre en distribución directa o indirecta de rentas, la SUNAT le dará de baja en el Registro de Entidades Exoneradas del Impuesto a la Renta, sin perjuicio de las sanciones correspondientes. k) Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el ámbito nacional, y la lengua originaria. Son aquellas personas con méritos sobresalientes en el campo de las ciencias y las tecnologías, entre otras, que no reúnen los requisitos señalados en los literales a) y b) precedentes. Durante una presentación en Cuarto poder, Martens reveló que ya se aplicaron descuentos a algunos maestros en Lima Metropolitana. La evaluación ordinaria de permanencia en la carrera pública del docente de IES y EES público es obligatoria y se realiza cada tres años. SÉTIMA. Transcurrido dicho plazo sin que se haya emitido el pronunciamiento correspondiente, opera el silencio administrativo positivo. d) Promover el emprendimiento, la innovación, la investigación aplicada, la educación permanente y el equilibrio entre la oferta formativa y la demanda laboral. Según el Código de ⦠c) Quienes han sido condenados con sentencia firme por delito doloso. Artículo 57. 26 de abril, 2013 - 00h00. Los IES deben registrar los títulos de técnico y profesional técnico; así como el grado de bachiller técnico en el Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos de los Institutos de Educación Superior del Ministerio de Educación. b) Gestión académica y programas de estudios pertinentes y alineados a las normas del Ministerio de Educación. Los gestores de los IES y EES privados pueden organizarse jurídicamente bajo algunas de las formas previstas en el derecho común y en el régimen societario. b) Incurrir en reincidencia o reiterancia en dos (02) sanciones con suspensión. Los IES y EES públicos pueden contratar docentes bajo el régimen de dedicación a tiempo completo o a tiempo parcial. Artículo 37. Artículo 14. Las sanciones para los docentes que se nieguen a volver a las aulas de clase ... Concierto de Bizarrap en Perú: fecha y pre venta de entradas para el show del artista ⦠171 Urb. c) Coordinar la articulación de las necesidades educativas regionales de la Educación Básica con los diseños curriculares de la Educación Superior. Mery Coila, cabeza del SUTE en esa región, indicó que, además del aumento de sueldo, los maestros quieren que las evaluaciones de docentes no impliquen el despido de los mismos si no llegaran a pasar las pruebas. Su domicilio y sede principal es en la ciudad de Lima y ejerce sus funciones a nivel nacional con su correspondiente estructura orgánica. En las EESP lo conforman los responsables de las unidades, de las áreas, el secretario académico y el responsable de cada programa académico. La Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales ( ANGR) respalda al Ministerio de Educación ( Minedu) y considera que deben aplicarse sanciones a aquellos ⦠En caso de renuncia, excusa o recusación de parte o totalidad del tribunal disciplinario, la autoridad designante procederá a reemplazarlo de inmediato en coordinación con la Dirección Sindical de los maestros, previa comprobación de la causal aducida. Institutos y escuelas de Educación Superior de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional del Perú. Â. Para el mes de mayo, excepcionalmente será válido el informe que regularmente se venÃa presentando los profesores y auxiliares de educación para dar cuenta del trabajo realizado. e) Asignación por desempeño de puesto de director general, solo para las EESP. Registro Nacional de Certificados, Grados y Títulos de los IES y EES, . CAPÍTULO IX NO TE OLVIDES UNIRTE AL GRUPO DE PROFESORES E INFORMACIÃN AQUà ABAJO TE DEJO EL ENLACE: (PAT) PLANIFICACIÃN ANUAL TRIMESTRALIZADA Y (PDC) ... COMPULSAS MAÃANA VIERNES 28 DE FEBRERO 2020 LA PAZ... COMPULSAS PARA LOS DEPARTAMENTOS DE POTOSà SANTA C... COMPULSAS PARA EL DEPARTAMENTO DE SANTA CRUZ 26 y ... (PAT) PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADA Y (PDC) PLAN DE D... PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA GESTIÃN 2019 ÃREA CIENCI... COMPULSA MIÃRCOLES 26 DE FEBRERO 2020 LA PAZ, EL A... REGLAMENTO DE U.E., REGLAMENTO INTERNO DE U.E. 2. La carrera pública reconoce las dos siguientes áreas de desempeño laboral: La docencia comprende la enseñanza en aula, taller o laboratorio, actividades asociadas al diseño y desarrollo curricular, asesoría, consejería y tutoría académica, entre otras. d) Proponer al Consejo Directivo los documentos de gestión que correspondan. ARTÃCULO 9.- (Tipificación de faltas leves). Tiene personería jurídica de derecho público interno y constituye pliego presupuestal. Para efecto de lo establecido en la presente disposición, autorízase al Ministerio de Defensa a realizar las contrataciones de personal, bienes y servicios y las exoneraciones de carácter presupuestal correspondientes. l) Contribuir a la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la institución educativa, de la comunidad local y regional. Los derechos de los docentes de la carrera pública son los siguientes: a) Desarrollarse profesionalmente en el marco de la presente ley y sobre la base del mérito, sin discriminación por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión y condición económica o de cualquier otra índole. Están comprendidos en esta ley los institutos y escuelas de Educación Superior públicos y privados, nacionales y extranjeros, que forman parte de la etapa de Educación Superior, con excepción de las escuelas e institutos superiores de formación artística. Las sanciones previstas en los arts. b) Suspensión en el cargo hasta por treinta (30) días sin goce de remuneraciones. g) Celebrar convenios con las diversas entidades públicas y privadas. Circular por la ⦠Artículo 71. b) Los docentes ubicados transitoriamente en la tercera escala de la Ley 29944, Ley de Reforma Magisterial, son ubicados en la segunda categoría de la presente ley. Promoción en la carrera pública del docente. ARTÃCULO 27.- La revocación o confirmación del fallo por el Tribunal Nacional será emitido por el Ministerio de Educación mediante Resolución Ministerial, adquiriendo ésta la calidad de autoridad de cosa juzgada. El Ministerio de Educación establece los criterios y lineamientos para estandarizar los procedimientos de supervisión. QUINTA. d) Destitución del servicio. Procede únicamente entre instituciones del mismo tipo. Los IES brindan formación de carácter técnico, debidamente fundamentada en la naturaleza de un saber que garantiza la integración del conocimiento teórico e instrumental a fin de lograr las competencias requeridas por los sectores productivos para la inserción laboral. ARTÃCULO 7.- (Concepto de faltas). e) Un representante del Ministerio de la Producción. i) Planificar y asignar las plazas docentes y administrativas de las EEST públicas en concordancia con la normativa vigente. Los IES y EES públicos tienen el siguiente régimen de gobierno y de organización: a) Dirección General. Son las autorizaciones para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada de trabajo. e) No haber aprobado la evaluación extraordinaria de permanencia. Son seleccionados por concurso público y designados por un periodo de tres años renovables hasta en dos oportunidades, previa evaluación, conforme a la normativa emitida por el Ministerio de Educación. ñ) Realizar el monitoreo y seguimiento de las EEST públicas a través de sus órganos desconcentrados de acuerdo a los lineamientos y procedimientos establecidos por el Ministerio de Educación. La respectiva dirección regional de educación o la que haga sus veces, alcanzará información al Ministerio de Educación, en caso se le requiera, en los procedimientos de fiscalización y sanción, en el ámbito de su competencia. El incumplimiento de los deberes, obligaciones y prohibiciones en el ejercicio de la función docente, debidamente comprobado y calificado como leve, es causal de amonestación escrita. Por su parte, Edgar Tello y Renato Achata, dirigentes de los maestros en Lima Metropolitana y de Loreto, respectivamente, aseguraron que en sus localidades no se reanudarán las clases. Derechos de los docentes de la carrera pública. Decreto Supremo N ° 005-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa. Artículo 40º.- Tipificación y gravedad de la falta Escuelas e Institutos de Formación Artística. WebMadres de familia de la institución educativa privada de la Policía Nacional del Perú âSanta Rosa de Limaâ, exigieron las sanciones administrativas para la docente de inicial Jenny Vargas Cabrejos, a quien acusaron de maltratar física y psicológicamente a sus pequeños del aula de tres años.
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