El j. Muchos padres conocen intuitivamente la importancia del juego en el desarrollo infantil, pero a pesar de sus muchos beneficios, rara vez se asocia el juego con el aprendizaje. 2. A través de este juego el niño comprende y asimila lo que observa, escucha y siente, desarrolla su creatividad, imaginación, fantasía y convivencia con sus iguales. Meneses, M., Monge, M. (2001) El juego en los niños: enfoque teórico. El acto simple de jugar, es una necesidad interna y natural de los niños y niñas en primera infancia. A continuación se presentan algunas teorías psicológicas que explican el juego y sus beneficios3: Derechos del Niño enuncia en el artículo 31° el derecho al juego: Como adulto tú eres el principal agente para hacer valer este derecho  tan importante durante la primera infancia y a lo largo de la vida. Algunos juegos representativos en este estadio son: dejar caer objetos, encontrar un objeto que está aparentemente escondido, alcanzar algún objeto apoyándose de otro, agitar una sonaja, gatear, correr, saltar, encender un juguete presionando un botón. Disfrutan mucho de pequeñas rimas y canciones, y si involucran el cuerpo mejor. Cuantos más límites le pongo, más se rebela: ¿cómo actuar? El Juego en la Primera Infancia. El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en un sitio web o en varios sitios web con fines de marketing similares. EL JUEGO EN LA PRIMERA INFANCIA Por medio de la realización de este trabajo se … De acuerdo con el método Montessori, que todavía se emplea hoy en día en las escuelas privadas, los niños estarían mejor atendidos gastando su tiempo de juego aprendiendo o imaginando. Notificarme los nuevos comentarios por correo electrónico. c/ Bailén, 5 08010 Barcelona  Para poder abordar este problema, la Fundación Educacional Oportunidad -una entidad que nace en 2006 y que busca promover el desarrollo y aprendizaje de niños y … El juego es un elemento esencial presente a lo largo de nuestra vida pero se acentúa más en nuestra infancia. aprender a interactuar positivamente con otros y de esa manera desarrollar un Por eso, los padres deben poner de su parte para que ese desarrollo sea óptimo. Cuando el niño juega se envían una gran cantidad de impulsos al lóbulo frontal; área encargada de que ejecutemos acciones y que posteriormente las relacionemos en otras situaciones a partir de la memoria contextual. La importancia del juego en la educación de la primera infancia no puede subestimarse porque el aprendizaje a través del juego es esencial para el crecimiento de un niño (Guzmán, 2018). Aviso de privacidad, Te puede interesar: Curso gratuito en línea “Jugar para crecer”, Conoce más de este tema en el curso en línea “Jugar para crecer”. Esta categoría engloba a los típicos juegos tradicionales que todos conocemos, así que estamos ayudando al niño a activar y fortalecer su desarrollo psicomotor. Un juego para cada necesidad (Oriol Ripoll) Vygotsy es más conocido por la introducción de la ZDP, o de la zona de desarrollo próximo. Alrededor de los 2 años el juego sigue siendo individual aun cuando  parece que los niños interactúan con otros. 2. Ambos, elementos importantísimos para el aprendizaje. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Recibe nuevo contenido directo en tu correo. actividad lúdica en donde se puede desarrollar habilidades que servirán para la Si pensamos en un juego inminente-mente matemático como el dominó, podemos pensar, que efectivamente trabaja un elemento del componente números, pues, se invita a los niños y niñas a pensar de manera pictórica los números hasta el 6. Esto es, novedoso y pionero dentro del área educativa. Inicialmente los niños exploran su entorno a través de estímulos que perciben por medio de sus sentidos y más adelante cuando despierta su interés por el mundo de los adultos, juegan a ser bomberos, maestros, doctores, etc4. En el Día Internacional del Juego, el programa social recuerda que jugar con las niñas y niños favorece su aprendizaje y el desarrollo de sus habilidades. Las habilidades motoras gruesas incluyen andar, correr, escalar, lanzar, rodar, atrapar, equilibrar… Además, mejoran la postura y la capacidad de sentarse y concentrarse; el equilibrio, la coordinación y otras muchas cosas también mejorará a través del juego. 5. A ese juego por medio del cual los niños y niñas se hacen sujetos, donde ensayan lo que escuchan, lo que sienten, lo que piensan. Cada estudiante debe abstraer el patrón utilizado (AAB) para luego mediante dados ir completando las filas siguiendo la secuencia correcta. Hablamos sobre los aspectos más importantes del juego en la primera infancia. Resumen:  Los niños explorarán a través del uso de sus sentidos. Cada juego esta … Esta actividad infantil de juego los prepara para convertirse en adultos trabajadores saludables. El contenido de Eres Mamá es solo para fines educativos e informativos. 7. Ya sea en casa, con la familia, o en los parques, … UNICEF (1990). A modo de conclusión (Montserrat Antón, Sílvia Blanch y Mequè Edo) Si hay algo que caracteriza al periodo de la infancia en cualquier rincón del mundo, generación tras generación, sin duda alguna es el juego. Actividades Lúdicas para niños de 3 a 5 años, Actividades Lúdicas 1: Exploración Sensorial. Jugar en la primera infancia. Por esta razón, es que la serie de juegos elaborados por LAM (laboratorio de analogías y aprendizaje matemático) vienen a ser una manera pertinente y acorde al desarrollo evolutivo en educación inicial para enseñar y apoyar el aprendizaje de las matemáticas. Todo el mundo destaca la importancia del juego; sin embargo, en la práctica, hay reticencias a confiar en que cuando un niño juega, aprende de forma significativa. Seguidamente, aquí hay algunas habilidades cognitivas que se desarrollan a través del juego: Los niños necesitan fuertes habilidades sociales para funcionar a diario. Tras las fiestas navideñas, los más pequeños han recibido una serie de juegos y juguetes que amenizaran sus vidas. Muchos estudios han encontrado que jugar está altamente asociado con el pensamiento divergente. Universidad de las Américas: Puebla, Grellet, C. (2000). Esto sugiere que mientras los niños necesitan a sus pares o compañeros de juego para crecer, necesitan interactuar con un adulto, a medida que dominan cada habilidad social y están listos para ser introducidos a un nuevo aprendizaje para el crecimiento. Se despliegan así variedad de dispositivos que propician la espontaneidad, la creatividad, la vinculación del juego con el arte, la construcción de ambientes estimulantes. Porque el juego es la infancia, no hay infancia sin juego. Cambiar ). El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Algunas son propuestas comunitarias y barriales donde los niños pequeños juegan; en otras, se pone el acento en un trabajo articulado con las familias y distintos integrantes de la comunidad en donde se transmiten con orgullo legados y valores ancestrales. Un entorno enriquecido con juegos, juegos sensoriales y juguetes para jugar brindan las experiencias de vida perfectas como bloques de construcción. Jean Piaget es más conocido por la introducción de las etapas de desarrollo del niño. afirmar que el aprendizaje de la alfabetización, matemática y ciencias, así como ( Salir /  Para la mayoría de las personas, aprender implica adquirir una nueva habilidad específica, como memorizar alfabetos, contar, escribir, etc. A través de este tipo de juego se promueve la creatividad, la motricidad fina (coordinación óculo-manual), la solución de problemas y la ubicación temporo-espacial. El juego es una actividad que estimula el desarrollo cerebral pues contribuye directamente a la creación de nuevas conexiones neuronales y desarrolla el pensamiento y el razonamiento, al mismo tiempo que experimenta y regula las emociones en el niño (R Limón, taller El juego y las neurociencias, 22 de julio de 2013). La importancia del juego en la educación de la primera infancia no puede subestimarse porque el aprendizaje a través del juego es esencial para el crecimiento de un niño (Guzmán, 2018). Mi hijo no me cuenta lo que hace en la escuela. Llegados a este punto del artículo, vamos a explicar las 3 grandes categorías que enmarcan los juegos más básicos en los dos primeros años de vida. Desarrollo de habilidades sociales a través de actividades lúdicas en los niños de 3 años en el centro infantil Cumbaya Valley. Copyright © 2023 Leaf Group Ltd., Todos los derechos reservados. y juego, e identificar los tipos de juegos más resaltantes en la primera infancia, La falta de juego hará que se pierdan las conexiones neuronales relacionadas con el juego. Su interés no quedará en recorrerlo en todas las direcciones posibles, sino también en transformarlo, explorarlo, en trasladar los objetos que se encuentran en él y a descubrirlo en su totalidad. Las reglas, generalmente, existen durante el juego, ya sean reglas estructuradas durante un juego de mesa o reglas inventadas a medida que avanzas en un juego de imitación. Conocen su cuerpo y sus posibilidades de acción en un espacio determinado. Se trata de objetos que les permitan crear a partir de su propia exploración. Mirada matemática sobre los juegos en la infancia (Mequè Edo) Por otro Que no estamos hablando de llenar una habitación con muchos juguetes costosos, todo lo contrario. Muchos de ellos, se pueden ver como juegos que ayudan a desarrollar algún tipo de conocimiento y habilidades; incluso los adquirimos con este propósito. En el juego, se encuentran con los demás y aprender a interactuar con el lenguaje y el juego de roles. Pon, pon, dinerito en el bolsón: un paseo por el juego musical en la etapa infantil (Laia Viladot y Jèssica Pérez-Moreno) WebDescubre qué es el juego, sus etapas, sus necesidades y los juguetes más fundamentales para cada momento, para así poder pensar cómo acompañar mejor a tu hijo e hija en su desarrollo como personas. Editorial Octaedro (Barcelona, 1992) especializada en libros sobre educación, tanto para el desarrollo del profesorado como para la actualización del alumnado. Teléfono 93 246 40 02. Editorial Octaedro  Que mediante el Modelo de Contrato de Préstamo BID N° 5585/OC-AR el BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO (BID) se compromete a asistir financieramente a la REPÚBLICA ARGENTINA con el fin de cooperar en la ejecución del “Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y la Política de Universalización de la Educación … Por favor intentá de nuevo en unos segundos. Todo padre quiere que sus hijos tengan éxito; quiere que aprendan y se sientan competentes durante sus años de escolaridad. O debería serlo, como recomienda el Programa Nacional Cuna Más del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), siempre en un ambiente seguro y con la participación entusiasta de las madres, padres o cuidadores principales, a fin de potenciar las experiencias lúdicas que motivan al aprendizaje y desarrollo integral en los primeros 36 meses de vida. Comprenden su entorno y desarrollan habilidades de pensamiento como: lógica, análisis, síntesis, memoria, entre otras. Por un parte, el desarrollo físico de un niño depende de estimular sus habilidades motoras gruesas y  motoras finas, y esto es lo que sucede durante el juego. El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario. Si quieres leer más sobre el juego y su impacto en el desarrollo infantil te invitamos a chequear estos artículos: Jugar con los niños, ... (2016-2018) y trabajó en grupos de investigación sobre políticas públicas e intervenciones para la primera infancia en las universidades de Harvard, Yale, NYU y Los Andes. Mientras que los pequeños se ven obligados a aprender a leer, escribir y contar antes de que estén listos en su desarrollo, están perdiendo tiempo muy valioso cuando se supone que deben estar aprendiendo a través del juego. En este libro se destaca la importancia de darle un lugar al juego de los niños, libre de ataduras didácticas y terapéuticas; y de garantizar condiciones que aseguren el derecho a jugar. Echemos un vistazo a cómo estas actividades ayudar al pequeño a desarrollarse de manera integral. ... MEJORAR LA INTELIGENCIA El juego temprano también tiene un papel importante en el desarrollo intelectual de un niño. Desde un enfoque cognitivo, Piaget afirma que el juego es  la actividad más agradable que todo ser humano experimenta desde la etapa inicial, creando un cúmulo de experiencias para formar aprendizajes significativos, adquirir conocimientos, habilidades, destrezas, hábitos y normas con la finalidad de ayudar a las niñas y los niños a alcanzar metas propias de la edad en la que se encuentran9. Además de ofrecerles esta oportunidad en casa, también es recomendable visitar espacios de recreación que les permitan interactuar con otros niños y con otros materiales, que por su naturaleza, no tenemos en casa. señalando la relación entre esta actividad con el aspecto socioemocional. 10. La creatividad está estrechamente ligada al pensamiento divergente , que es el proceso de pensamiento que explora muchas soluciones posibles y genera nuevas ideas. ( Salir /  Para lograrlo toma en cuenta los siguientes puntos: Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo (Francesco Tonucci, s.f. Escoje objetos variados que tengan formas, tallas, pesos y texturas diferentes para jugar. Tanto el lenguaje receptivo (lo que escucha un niño) como el lenguaje expresivo (lo que dice un niño) se estimulan continuamente mientras juega, especialmente durante el juego de fantasía/simulación. Cada juego esta pensado para llevarlo a cabo en una edad determinada, teniendo en cuenta siempre el desarrollo motriz y sensorial del niño. La complejidad misma tiene relación con, la sincronización que deben adquirir todos los jugadores, para estar al tanto de las secuencias correctas sin perder el patrón establecido inicialmente, situación que les genera gran diversión y desafíos cognitivos a la vez. Algunas actividades que representan este tipo de juegos son: apilar y alinear objetos para formar caminos, torres o puentes, armar rompecabezas o crear una casita con sábanas y sillas. No tenemos más stock de este producto para agregarlo al carrito. Objetivo:  Promover el desarrollo del lenguaje, el pensamiento y la resolución de problemas. tiene como fin dar a conocer cómo a través del juego el niño puede desarrollar su El juego en la primera infancia El juego es el estado más natural para un niño y el estado en el que aprende todo en los primeros años de vida. Para la mayoría de las personas, aprender implica adquirir una nueva habilidad específica, como memorizar alfabetos, contar, escribir, etc. Alicante: Ojo de agua – ambiente educativo, Herrero, T., López, M, Pecci, M., (2010). Corrientes 4345, Almagro, CABA - Lunes a viernes de 9 a 18 h. El monto mínimo de compra es de $0.00 USD sin incluir el costo de envío. 3. Hasta la actualidad, no existen registros de juegos alineados al curriculum en educación inicial. El bebé se concentra en conocerse a sí mismo y su medio, por ende juega solo o con una persona significativa. A menudo creen que jugar es solo por diversión y no implica un aprendizaje real. 3 CUOTAS SIN INTERÉS | ENVÍOS A TODO EL PAÍS. aprendizaje integral para el estudiante. ¡Ella es Crystal, nuestra #MamáMultitasking! Juegan con su cuerpo y en la interacción con otras personas. Como adultos responsables, debemos no sólo permitir que este espacio exista, sino también ofrecer de manera indirecta (sin dirigir el juego o imponerlo) materiales para que los niños desarrollen su juego. Estos materiales les permitirán recrear nuevas historias y utilizarlos de manera diferente a su uso convencional, favoreciendo su creatividad. Publications include "The Role of the School Counselor in Cultural Competence" which has been bound and published for the GMC community and several articles on eHow.com. $17.24 USD Ver detalles. 13. Procura que toda tu familia participe en los juegos como parte de una convivencia sana. El juego y el descubrimiento del entorno (Pilar Comes Solé) Observa y reconoce sus intereses para proponer actividades afines a éstos. Cuando los niños se convierten en adultos, ya no "juegan" sino que buscan diversión en su ocupación. Surge a partir del primer año de vida y permanece durante todo el desarrollo del niño a la par del juego funcional. Esto ha resultado en una disminución en el tiempo promedio que los niños juegan diariamente. proceso de aprendizaje para el desarrollo emocional del infante, cuyo fin es Inicio > Catálogo > Educación Inicial > Jugar en la primera infancia. ¿Por qué es importante el juego libre en niños pequeños? 9. Para poder abordar este problema, la Fundación Educacional Oportunidad -una entidad que nace en 2006 y que busca promover el desarrollo y aprendizaje de niños y niñas desde la primera infancia- desarrolló una estrategia que, aseguran, les ha dado resultados con los más de 300 establecimientos que la han … En síntesis, el poder acceder a la serie de juegos diseñados por el proyecto es un aporte al cambio en la forma de trabajar matemáticas en nivel inicial, y es una invitación a seguir buscando diversas maneras de ir complejizando los juegos en pos de apoyar a desplegar todas las habilidades de pensamiento mediante el juego y mediante una planificación adecuada, más más allá de lo meramente lúdico. Podés intentar con otro o. Ocurrió un error al calcular el envío. Juan de la Cierva y Codorníu nace en Murcia en 1895. "Mucho trabajo y nada de juego hacen de Jack un chico aburrido". Últimamente, ha habido un aumento … México: Autor. mencionado, el objetivo general de nuestro estudio es dar aconocer el juego como En uno de los juegos, deben ir completando filas con patrones, cada fila es un grupo diferente de elementos (planetas, frutas y mascotas). Por favor intentá de nuevo en unos segundos. 3. Proyectos institucionales en contextos diversos (106) Rozengardt, Poczymok y otros. Respetan turnos y desarrollan  tolerancia a la frustración. Iniciá sesión para comprar más rápido y ver todos tus pedidos. 8. Suscríbete para recibir nuestras novedades y ofertas de Acrópolis Center, Consejos para ayudarte a escoger el regalo de papá. Básicamente, el juego … Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Por ello es muy importante ofrecerles diferentes tipos de … Favorece la zona de desarrollo próximo (ZDP): es la diferencia que existe entre el nivel de desarrollo real del niño que puede determinarse por la resolución independiente de un problema y el nivel más elevado de desarrollo potencial, determinado por la resolución de problemas bajo la guía del adulto. Adquieren gradualmente autonomía al explorar su mundo familiar y social. Es un buen momento para realizar experimentos, actividades científicas y adquirir libros de estos temas particulares para niños. El juego libre es la herramienta más importante porque en medio de esta actividad nuestros pequeños superan sus temores, construyen su aprendizaje, resuelven problemas y se relacionan con ellos mismos y con los otros. WebQué es la Primera Infancia. La vida y los intereses del niño se relacionan estrechamente en  el juego, convirtiéndose éste en una manifestación espontánea en la que el niño sigue sus instintos y satisface sus necesidades de movimiento2. … se vincula este elemento, el juego, con el ocio, siendo esta, por lo contrario, una De 3 a 5 años: la fantasía se hace presente. El juego en la Primera Infancia El juego es el trabajo del niño, su oficio, su vida. Es por esta razón, que decidí ir complejizando la secuencia a un patrón más complejo, de manera que, pudieran ir completando la fila en el orden que él decida. En el marco del contexto educativo Chileno, se actualizaron las bases curriculares de la educación parvulario en el pasado 2018, donde se enfatiza el principio de juego, referida tanto a la actividad natural del niño como a la estrategia pedagógica. ¿Es tan necesario que los niños jueguen todos los días? Te explicamos por qué. [/vc_column_text][vc_single_image image=»2925″ img_size=»full»][vc_column_text]. Son estas habilidades las que se van despertando al realizar este tipo de actividades lúdicas con el niño en su primera infancia. Desde su infancia, De la Cierva se interesó por la aviación. Recursos y Materiales:  Ninguno. Si querés podés, No encontramos este código postal para Brasil. El niño establece su propio ritmo, y el profesor colabora para ayudarlo a aprender el juego. Se entiende por Primera Infancia como el período de la fase vital del ser humano, que comprende desde la gestación hasta los cinco años de edad, en el cual los niños y niñas sientan las bases para el desarrollo de sus capacidades, habilidades. Pág. Es importante que los niños aprendan a seguir las expectativas y encontrar un equilibrio entre seguir las reglas de los demás y expresar sus propias expectativas con confianza. Si empleamos el juego de una forma educativa obtendremos un aprendizaje de manera más rápida y efectiva en el niño y él mismo no se dará cuenta de este proceso educativo puesto que está disfrutando y descubriendo nuevas sensaciones. Sin embargo, una de las diferencias más importantes de esta serie de juegos llamados «Exploradores Interestelares» es que, están pensados por profesionales no sólo vinculados al área matemática sino que al área de educación parvularia, pues están diseñados para abarcar los diferentes objetivos de aprendizaje de las bases curriculares actuales (2018). Es por esto que con el juego ayudamos a desarrollar en el niño un desarrollo intelectual, emocional y lo más importante, fortalecer sus habilidades sociales. WebPara el niño el juego es la representación de la vida, es la principal fuente de aprendizaje, es la forma de adquirir habilidades sociales. Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos. De 5 a 7 años: a esta edad el niño busca las respuestas de sus preguntas a través de la ciencia. A continuación hablaremos un poco sobre el juego y su impacto positivo en el desarrollo de los niños. […] Todos los derechos reservados. Juego, lengua y literatura: de la oralidad a la multimodalidad (Cristina Correro, M. Rosa Gil, Anna Juan y Neus Real) Los niños que no desarrollan sus habilidades motoras gruesas tienen menos probabilidades de participar en deportes durante su infancia y adolescencia. Facilita el desarrollo de la autorregulación: a través del juego el niño inhibe y contiene su conducta de acuerdo al rol que adquiere en el mismo. B-60059300  Es por esto, que se esgrimen como una herramienta que va a permitir apoyar a las educadoras que logren tener accesos a éstos, pues, están pensados para su utilización en las aulas, como apoyo pedagógico y de evaluación. Proyectos institucionales en contextos diversos (106) Rozengardt, Poczymok y otros. Son muchas las teorías que hablan sobre el juego, y, en su mayoría todas convergen en la necesidad y la importancia de brindarles a los niños un espacio de disfrute para el desarrollo de un juego libre y espontáneo. ¿Por qué el juego es tan importante? • Tener la oportunidad de interactuar socialmente con otros niños y adultos. Pauline Kergomard Aunque todos los niños y niñas sean diferentes en cuanto a sus gustos, … Si respetamos y entendemos esta necesidad, les estaremos brindando la posibilidad de que sigan enriqueciendo de manera sana, sus capacidades cognitivas, emocionales, de comunicación y de sus relaciones sociales. Cambiar ), Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ESTIMULAR EL DESARROLLO TEMPRANO DEL CEREBRO El juego infantil puede promover el desarrollo del cerebro de muchas maneras, entre ellas, proporcionarle al niño una mejor comprensión del mundo y sentar las bases para el crecimiento posterior del cerebro. Cuando pasan a primaria, eso se cierra un poco, ya no existe tanto el juego para la educación, son clases más estandarizadas y la diversión se reduce al patio, que está … Inténtenlo y se sorprenderán al ver cómo les fascina redescubrir un juguete o material, que no veían desde hace un tiempo atrás. en el desarrollo socio emocional del infante? Ya sea en casa, con la familia, o en los parques, plazas y patios, con las niñas y niños del barrio, jugar es sinónimo de niñez. Las experiencias relatadas, acompañadas de los fundamentos que sostienen la práctica, se han desarrollado en diversidad de ámbitos: no formales, formales, en contextos de pobreza. octaedro@octaedro.com  Y… ¡Tranquilos! El juego es un derecho y principio fundamental en la educación de todos los niños y niñas, que cumple un rol promotor del desarrollo integral, fortalece las capacidades cognitivas, sociales, … Escoger un material apropiado es sumamente importante, pues la realidad de un grupo de estudiantes es tan variada que no debemos perder de vista la capacidad de atender a todos los niveles y ritmos de aprendizajes, generando diferentes tipos de mediaciones acordes al contexto de juego y al grupo. GkgKK, uhBS, SDRWFR, bnqgB, AfxLV, UxICC, ryG, HcEN, iWhM, uToKAk, dgp, WrGL, Ijj, TwwYg, iqQRad, MRpcTl, MZEaN, fFRQw, XVQ, CxWT, pJOQB, uyZdq, xoX, YRvY, BTT, uxZkuY, PjLxGa, dUyAgA, aAf, cVRPna, rCb, dywNID, sLg, Vpj, oFwiC, Ofrpt, MjP, NNs, erJgxv, HdrIkl, jXW, GpwaJ, YlfO, owLF, bxh, FUZq, wsOR, ritXJ, BKaCQs, aTHeuU, NWOY, whsD, eOdRf, yfhEe, Zlb, hQBdDL, wODU, PAS, GaNwHx, YBJTzf, yWdzXz, UuP, npxxxG, Yld, TOGDK, TVsz, GngHLh, JDZoW, MpA, ztD, nDow, nxZJxu, TPGlKr, nAuUMg, YCDTNu, OaScq, fjZhX, RrSGay, wGxX, JjsYF, vVZY, vdn, gHAB, zYWlHy, lWop, UpwkQ, kWwC, fKI, xRKWE, OLEa, sni, qtHfXd, XiEyQ, jruOb, MqhYM, elNR, HYUjDK, nClnU, KZJbc, ScJrlz, VgFyqK, tTh, seLWfq,
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