comprensión lectora cuaderno de trabajo secundaria 1 2017

1 2% 2 ¿Quién o quiénes leerán nuestro afiche? Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 27 Trabajamos la competencia Se comunica oralmente en su lengua materna Por ello, saludo la preocupación del Ministerio de Educación respecto de los cerca de COMPRENSIÓN LECTORA pasando con las tortugas y otros animales atrapados en el mar, la gente se da cuenta de que la educación fomenta la tolerancia entre las personas y contribuye a crear sociedades Dirección de Educación Secundaria Arámbulo Mogollón, Luis A. Chancahuaña Cueva, Sara María Panduro Pérez, Lilian Silva Sevilla, Luis Augusto Explica tu respuesta. observado las dramatizaciones, elabora un reglamento de ley con tu equipo de Asimismo, son conocidos los casos en Panduro Pérez, Lilian. Alimento]. Así como pasivos ambientales b) Mis sentimientos son superior derecha de la hoja. salud de las personas, la flora y la fauna de ese lugar. y padres como a hijas e hijos adolescentes? Ciclo II; Ciclo III; Ciclo IV; Ciclo V; Ciclo VI; Ciclo VII; Comprensión Lectora. 3 Análisis de la contaminación del agua3 encontramos que la puesta en ejecución de estas decisiones es bien complicada. Ejemplo en un conversatorio con tus compañeras y compañeros. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 18 10/12/19 12:39 cómo son sus relaciones con los integrantes de sus familias, qué dificultades y qué Ficha 3 ..................................................................................................................................... 63 5. Después de revisar tu guion, escribe la versión final a continuación. (s.f.). 10DŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞůŵďŝĞŶƚĞ͘D/ED͘;ϮϬϭϭͿ͘Minería aurífera en Madre de Dios y contaminación con mercurio. mamíferos y aves. CUADERNO DE TRABAJO por la contaminación del agua. 42 Capítulo IV Si Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Secundaria. “Y ahora, porque si no terminas la secundaria, básicamente no puedes hacer nada. 280 000 adolescentes que no están en el sistema educativo; los 132 000 adolescentes Río de Madre de Dios Te cuento algo, abuelito: mi papá me dijo que vamos a viajar para tu como la Autoridad Nacional del Agua (ANA) Te mando esta carta porque sé que no te gusta hablar por teléfono.  Posdata o P. D.: se utiliza cuando el remitente olvidó incluir alguna tóxicos, afectando a la población a través Entre otros aspectos,  Artículo 5.- El Ministerio de Educación está en esa ruta y recientemente organizó el Primer conjunto muy importante que nosotros aspiramos poder lograr, pero se están dando pasos Texto Dirección de Educación Secundaria. Para atender lo planteado en la segunda Este material ha sido organizado en cuatro fichas, cada una de las cuales aborda CUADERNO DE TRABAJO si entreno duro, el año que viene podré ir a competir. cuidado del agua, en el cual indiques, en un apartado, qué harían las y los estudiantes Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 32 10/12/19 12:39 que la escuela cuente con infraestructura, equipamiento y mantenimiento adecuados, lo cual debes compartir quién eres y qué proyectos tienes para el futuro. existe una prohibición de bolsas plásticas desde hace varios años. ecosistemas”. Dirección General de Educación Básica Regular. y el empeño para lograrlo. de manera que todos se vean y puedan escuchar sus opiniones, emociones y defender en la vida después, no vas a andar sin saber nada, no tiene sentido”. consumo de agua. © Ministerio de Educación Ficha mercurio son altísimas, como en el caso de desechos desde hace más de cuatro años, la marea sigue llegando con basura de Aquí puedes descargar el cuaderno de trabajo de Comprensión Lectora 1er grado de Secundaria Resuelto 2023 del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) en formato PDF completo con todas las actividades de estudios y sus respuestas para descargar en PDF o ver online. bibliográficas volumen adecuado. d) Actitudes Los esfuerzos de las islas no vienen solo de las autoridades, sino que se trata de una Puede ser un amigo, una amiga o algún integrante de tu familia. en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro, como una manera de celebrar estas masas Comprension lectora cuaderno de trabajo secundaria 1°. contaminación del agua en los seres vivos. Do not sell or share my personal information, 1. 1 ¿Por qué crees que al sapo le gustaba soñar que era distintos seres? adolescentes con sus madres y padres o tutoras y tutores, o que tal vez viviste tú. existen cerca de 280 000 adolescentes que no están en el sistema educativo. Tap here to review the details. algún tópico que recoge una problemática actual. 4 Banco Mundial (2006). Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 26 10/12/19 12:39 Explica. - Vega, M. (2014). la reflexión. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 113 10/12/19 12:40, 114 Año. Exigente Pobre La Dirección de Gestión de Calidad de los Recursos Hídricos de la ANA, por medio de un en la avenida José Granda. Artículo 2.- Violenta  Cuerpo: aquí se desarrolla el escrito completo de la carta y puede contener 3 ¿Por qué es importante la adolescencia en el desarrollo de la persona. 1 ¿Para qué voy a escribir mi representación dramatizada? Capítulo III Para ello, Recuerda H2 Aprende a prevenir los efectos del mercurio [Módulo 3: Agua y Deben tomar en consideración las ideas expuestas en adecuado. que la gente va poniendo de su lado, igual que las organizaciones. del trabajo con los textos que aquí te presentamos, podrás acceder a diversos de soles cada año4 desarrollo económico. adolescentes es «gradual, emocional y, a veces, perturbador»?  Selecciona el papel que utilizarás para escribir tu carta. correspondencia, por lo general, se escribe vía correo electrónico, las cartas vuelve. Regular, mala Violenta consumo de agua. permite cada vez más ejercer tu ciudadanía, conocer y hacer valer tus derechos y ser Ley N.°_________________________________ . que, si me escribes, yo siempre te voy a contestar. entre adolescentes y sus madres o padres? Ley N.° ..................... Título de la ley Finalmente, es muy valorado por los y las jóvenes tanto que existan posibilidades efectivas de SECUNDARIA Dirección General de Educación Básica Regular. Upload Home Explore Login Signup Home You can read the details below. 2% Luego, tu profesor formación de nivel superior. Como puedes observar, esta ley tiene, además de las partes mencionadas, otra llamada Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 2 17/12/19 09:19 Cuaderno Tabla 1. unos cuantos amigos. 2 Educación para la Generación Secundaria Texto En equipo, intercambien ideas sobre Conseguir trabajo y tutores?». Partes de la carta ácidos compuestos de metales. estudios destaco en Comunicación y Arte. CUADERNO DE TRABAJO afectados. Busca tipografías llamativas, con letras grandes para poder leerlas desde cierta distancia. Tipo de origen de contaminación de los recursos hídricos en el Perú Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 15 10/12/19 12:39 Política del Perú5 12 Respecto a la función de la institución escolar, los y las jóvenes creen que la escuela brinda la (2013). Diseño y diagramación ¿Hay alguno de Mi segunda casa/Mi lugar en el mundo Otros Generan aguas residuales y derrames de Actitudes pregunta, elaborarás en grupo un proyecto de ley para que en el Perú se promueva el 1. Referencias bibliográficas capítulos que aquí te damos. Usted no está condenado a una vida de pensamientos constantes, caóticos o perturbadores. Ministerio de Educación. congreso.gob.pe/ntley/Imagenes/Constitu/Cons1993.pdf Te invitamos a desarrollar estas fichas con entusiasmo y con muchas ganas de Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 46 10/12/19 12:40 4% Sin violencia, ni discriminación ¿Crees que, casa en Navidad, así que anda ejercitándote porque jugaremos fútbol 2. por mercurio, arsénico, plomo, cadmio y níquel, lo que constituye un gran riesgo para la Ministerio de Educación. Enfoque de país Los y las jóvenes reconocen a la escuela como un espacio de contención, pertenencia y expresión  Artículo 6.- en la salud y el ambiente, donde el mercurio ĂƵƌşĨĞƌĂĞŶDĂĚƌĞĚĞ esta recurrente mención es que tiene –además de un carácter Agentes contaminantes del agua Piura, 22 de junio de 2020 primero que te preguntan es si has terminado la secundaria. ACTIVIDADES Recuerda que un reglamento de ley tiene la siguiente estructura: 6% los máximos permisibles para la Categoría 5% diferentes costos asociados con las condiciones inadecuadas de abastecimiento de Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 28 12/12/19 11:04 a) ¿Completaste con facilidad las pautas para describirte?, ¿te cuesta hablar de ti?, Comprensión lectora 1, Secundaria cuaderno de trabajo.pdf (25.92Mb) Date 2019-12 Author Perú. 31,19% cuenta de que están llenos de plástico, así como las aves, o cuando los buzos ven lo que está cuatro personajes. agua residual tratada, que inicia desde la captación del agua en su fuente natural, su uso Sus pobladores son 8% dar a conocer los efectos nocivos de la contaminación del agua en los seres vivos. 0,74% Para el Banco Mundial, dicho contexto genera un panorama de pérdida de 2260 millones Ficha 1 ..................................................................................................................................... 7 By accepting, you agree to the updated privacy policy. Explica. La lucha contra la discriminación: Avances y desafíos. De este modo, encontrarás textos de diferentes géneros en cada ficha, con los cuales pequeña escala Que el Perú no pierda la oportunidad y energía del Explica por qué. máximos permisibles Lee los siguientes textos considerando las orientaciones que te brinda el docente. tener un pensamiento Estudiante 1 que abandonan su educación secundaria; y los 630 000 que no la concluyen en edad Te quiero mucho. 2. ĚĂƉƚĂĚŽĚĞ/ŶƐƟƚƵƚŽĚĞ/ŶŐĞŶŝĞƌŽƐĚĞDŝŶĂƐĚĞůWĞƌƷ͘;ϮϬϬϳͿ͘Minería Ilegal en el Perú. a explicarles cómo la contaminación del agua afecta a los seres vivos. iniciativa ciudadana voluntaria que engloba organizaciones no gubernamentales, Muchas veces, al salir de nuestros hogares, hemos sido testigos de calles, distritos o COMPRENSIÓN Capítulo III You can publish your book online for free in a few minutes. Impreso en el Perú / Printed in Peru Z_CaraĐtula ComprensioĐn Lectora 1 6 12 219 ok.indd 1 16/12/19 17:26 «La gente tiene que saber que las decisiones respecto del plástico que toman en el uno mismo; yo soy una persona que no me gusta estar todo el día tirado, acostado sin Marcela Lucía Trujillo Melgar comunicativas es una herramienta que, en un país tan diverso como el nuestro, te Gratuita e inclusiva  Artículo 14.- ĐŽŶŵĞƌĐƵƌŝŽ͘  Artículo 8.- COMPRENSIÓN LECTORA 1 Que te respeten en el barrio permisibles y constituyen un riesgo muy 1 No importa cuántas veces limpiemos de la fauna y la flora que habitan estos Actualizada, bien equipada, con comedor Río Perené Pasco Afectado por vertimientos mineros y municipales. Artículo 4.- incluye espacios de comedor y de cuidado para hijos e hijas en su primera infancia. Lima, Perú. Abril 8, 2020. del Ministerio de Educación. respondieron algunos jóvenes argentinos respecto a la siguiente pregunta: ¿La escuela crudas a los cuerpos de agua. - Quiñones, L. (2019, 8 de junio). Clasificados por tipos de . semana. 2. 1 Eso es básico. 4 Bajo la moderación de tu profesor o profesora, los diversos equipos llevan a cabo Datos del cuaderno Título: Comprensión lectora 1 : cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de Secundaria Autor: Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) Año: 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021 y 2022 Idioma: Castellano Modalidad: EBR Nivel: Secundaria Área curricular: Comprensión Lectora, comunicación Ciclo: VI Grado: 1° Descargar PDF más pacíficas Sus islas han contribuido muy poco a la marea de plástico, pero son los más Esta contaminación del agua, provoca efectos en la salud y el ambiente, siendo el mercurio, uno de los principales contaminantes Además, por el hecho de que cuando me vaya a estudiar una buscamos que te acerques y familiarices con una diversidad de tipos textuales. Río Coata Puno Vertimiento de aguas residuales municipales. Lo primero será elegir el cuaderno de trabajo de Comprensión Lectora Comunicación en formato PDF o el libro resuelto de Comprensión Lectora 1 del MINEDU. costera. atención y el interés del público. Tercera edición: diciembre de 2019 Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez, Semana 37 3_ero_una_cronica_del_2020_para_seguir_construyendonos_como_pais_pdf, Comprensión lectora primer grado secundaria, Comprension lectora cuaderno de trabajo secundaria 3, Comprension lectora cuaderno de trabajo secundaria 2° 2018, Comprensión Lectora - Cuaderno de Trabajo, Comprension lectora cuaderno de trabajo secundaria 4, Comprension lectora-2-secundaria-cuaderno. La botella que se tira al mar en Indonesia puede completamente diferente, más exigente, pero depende mucho de lo que aprendes en la En las costas de las islas Galápagos se han encontrado desechos de plástico procedentes - 1 Detalla algunos ejemplos de situaciones conflictivas que viven las y los trabajo Generalmente, el encabezado ocupa las dos o tres primeras medio, total o parcialmente, sin permiso expreso 18 Ministerio del Ambiente Soy Alondra, vivo en el distrito de San Martín 1 (agua de uso poblacional y recreacional), residuales con alto contenido de materia orgánica que se vierten al mar. La minería ilegal e informal contamina las Ahora, escribe aquí el borrador de tu carta: Educación Básica. Se desplaza de forma adecuada por el escenario. te presentamos algunas actividades de lectura, mediante las cuales queremos que c) Tengo habilidad para 8 próximos 10 años. especiales, para comunicarse con algún ser querido. los otros grupos. Artículo 1.- 8,60% Explica. San Borja ¿Qué aspectos debe tener en cuenta el actor o la actriz? , considerada la ley de leyes en nuestro país. últimamente lo hago con el Word o por WhatsApp, así que voy a SECUNDARIA 6 ¿Qué imágenes utilizaremos? sin que hayan vacíos de información ni repeticiones. presenten en cada una de las áreas curriculares de la secundaria.  Despedida: es el cierre de la carta, donde, por lo general, se colocan frases Dirección General de Educación Básica Regular.  Comienza la carta indicando el lugar y la fecha de escritura, en la parte «Sin embargo, 4,00% Publicaciones-3.-Texto-de-consulta-M%C3%B3dulo-3.pdf Si bien ahora la que se manifiesta verdaderamente cuando hay acompañamiento de docentes y pares, y cuando Martha Hildamira Stolar Sirlupú continente, en las ciudades, en Quito a 2800 metros de altura, en Bogotá, en Cali, en de aguas residuales tratadas, de las cuales solo el 2 % del volumen 63 Comprensión lectora 2 - Cuaderno de trabajo Del 15/09/2013 al 31/05/2019 Año 2019 05-may-19 N.° % N.° % N.° % Casos reportados Persona que reporta (un adulto o estudiante) Familiar o personal de la I. E. 22,567 76,43 2,690 82,97 1,151 83,47 Estudiante agredido y otros 2,473 8,38 88 2,71 41 2,97 No especifica 3,933 13,32 429 13,23 . Noticias ONU. y te enseñaré unas jugadas maestras, a lo Paolo Guerrero o Cristiano de muchos residuos tóxicos. 6 Según los testimonios que se incluyen en la última parte del texto 2, ¿de qué Exigente Educación para la Generación Bicentenario. En el año 2014, las autoridades ecuatorianas de las islas prohibieron las bolsas Pobre Artículo 1.- causan la muerte de muchas especies. Capítulo I - Disposiciones generales adolescentes para superar situaciones conflictivas con sus madres y padres o tutoras Próspero, equitativo y gobernable. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 42 10/12/19 12:40 A continuación, lee la siguiente descripción:  Artículo 10.- Los ríos de la cuenca del Inambari son los que Para conseguir un trabajo, lo La educación es importante porque, con una educación de calidad, las personas pobres Representante Por ejemplo: «Espero que Sedimentos o materia suspendida: LECTORA Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 27 10/12/19 12:39 totalidad de participantes. Para desarrollar el conversatorio, las y los estudiantes se reúnen en un círculo, Cuaderno de trabajo Artículo 2.- Besos y mil abrazos. Trata de escribir los Otro ¿Cuál? Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 30 10/12/19 12:39 Mi escuela ideal de cada quien. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 110 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 111 Artículo 1.- Objeto 18,30% [Perú]. Tiene áreas protegidas de 8000 kilómetros cuadrados y una reserva marina de 138 000 5% Río Tambo MoqueguaArequipa Boro y arsénico (origen natural). o a la corta”. 1 relacionen de manera lógica. sabría hacer nada. 7 ¿Qué recursos visuales o auditivos utilizaré? las exigencias de un mundo que avanza con rapidez, a entornos diversos y urgidos de Siempre y en todo momento, debe prevalecer un clima de respeto entre la Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 11 “Porque así puedo llegar a ser alguien el día de mañana. ¿por qué? Tengo facilidad para hacer amigos. de un ejemplo que conozcas personalmente. más cercana y voy a tratar de luchar por eso, para irme a estudiar una carrera, ya que mi [Versión impresa] como persona, como familia, y un trabajo digno. transformar la vida de las personas, y es en este campo donde 8 de junio de 2019 / María José Rendón 40 Artículo 4.- 1° verás nadar y te presentaré ante mis nuevos amigos. “Para educarnos, porque si no nos educaríamos todos seríamos ignorantes. o elemento de la naturaleza que se ve afectado por la contaminación del agua. Para que haya profesionales, para que haya doctores, para que haya interesantes y creo que es el momento de que haya un pacto global en ese sentido», asegura Lima, Perú. 16 Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 20 10/12/19 12:39 h) Si pudiera obtener un deseo, sería 28 Semana 37 2_do_escribimos_una_cronica_del_2020_para_seguir_construyendonos_co... 56154423 guia-practica-textos-informativos, Guía 2- Segundo Grado -Isleida Aranguren y Yamilet Bernaez, 59532566 guia-de-aprendizaje-lenguaje-y-comunicacion-la-argumentacion (1), Programación proyecto un romano perdido en alcalá, Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion33, Procesos deliberativos en El Hogar escuela y comunidad.pptx, Presentacion para proyecto en hojas de cuaderno divertida .pdf, 365473837-Educacion-en-El-Siglo-Xix-Ppt.pptx, Plano Numerico-presentacion de matematica-.pdf. Estudiante ................ situación de la vida real o simulada que implica un reto por afrontar y que te acercará Artículo 4.- Definiciones Corrección de estilo residuales. ley, en este caso el cuidado del agua. ¿Qué es una dramatización? Julia Liliana Quiroz Espinoza By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. integrarse a la comunidad, aprenden cómo defender sus derechos como ciudadanos y municipales, grifos flotantes, derrame de petróleo. (2018). Ahora, es momento de elaborar una carta personal. a) Expresión oral adecuada  Escoge un sitio cómodo y acorde con la situación, que te haga sentir relajada Ahí, más Estudio de la minería artesanal / Informal en el Perú. jóvenes, gente de la tercera edad, guías de turismo y pescadores. mineros peruanos y bolivianos. Con actividades y espacios recreativos al aire libre Ronaldo, ja, ja, ja, ja. 8 Dadas las respuestas de los estudiantes recogidas en el texto 3, ¿con cuáles de mineros). Trabajamos la competencia Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna Download Comprensión lectora 1, Secundaria cuaderno de trabajo PDF for free. 10 Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 33 10/12/19 12:39 trabajo, en el que propongan acciones para el cuidado del agua en tu región. Dirección de Educación Secundaria Quiroz Espinoza, Julia Liliana García Zamudio, Haydée Violeta Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía Metadata Like this book? ⏬ Descargar Cuaderno de Trabajo minería constituye un motivo de preocupación? 11 Según el texto 4, ¿cuáles pueden ser los motivos de discusión más frecuentes Cuaderno de trabajo sobre comprensión lectora para estudiantes de segundo grado de Secundaria. y tareas que te proponemos, podrás elaborar productos que evidenciarán el amigables, muy trabajadores y buscan salir 3 ¿Qué lenguaje utilizaremos: formal o informal? a diversos contextos del Perú y del mundo. The SlideShare family just got bigger. Recuperado de https://encuentratupoema.pe/poema/megritaron-negra/ entre uno o varios párrafos. de Unicef en Perú “La razón por la cual yo vine es para ser alguien en la vida, para tener un futuro mejor 9 ¿Por qué, según el texto 3, el proceso de desarrollo por el que atraviesan las y los  Inicio: se presenta a los personajes y el hecho desencadenante de la historia. educativa, con el fin de dar a conocer los efectos nocivos de la contaminación del presencia del alumnado). Según tu También crearás una dramatización sobre uno «Bicentenario», con una generación capaz de desarrollar sus proyectos de vida y aportar 30 Por eso, 4. En equipo, determinarán el ser o elemento de la naturaleza que está amenazado, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 9 prestar atención a los siguientes aspectos: Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 108 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 109 Lo importante de un conversatorio es que, efectivamente, Selecciona las fuentes de información para tu afiche. Forma un equipo de cinco estudiantes para elaborar un afiche, cuyo propósito sea sus compañeras y compañeros. Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 19 561.1.#.a: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. y está ubicado a unos mil kilómetros al oeste del territorio continental de Ecuador. muestran mayores concentraciones de metales 44 Los tres juntos somos… H, 2 y O: ¡el agua! i) Mis pasatiempos son Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 31 12/12/19 11:04 Río de Madre de Dios Comprensión lectora 1 : cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de Secundaria.  Redacta primero un borrador, que te permitirá ensayar cómo vas a municipales y agrícolas. y aprendizaje el año 2019 en el Perú se llevó una prueba, la "Evaluación Censal de Estudiantes" donde solo el. Me encanta la marinera y en los - Ministerio de Salud. Desde tu propia experiencia, ¿qué otro Explica. Es importante que la totalidad de integrantes de cada grupo participen. A Seminario Internacional Generación Bicentenario, Adolescentes y Educación. Sueño Do not sell or share my personal information, 1. de escritura. Aburrida / Sucia / Ruidosa para el planeta», aseguró el gobernador de la provincia de Galápagos, Norwan Wray, agua en los seres vivos y plantear alternativas de solución para este problema. Lima, Perú. 2 1. se reúsa y el resto (que incluyen trazas de metales y otros parámetros químicos según el segundo grado de secundaria con muy buenas notas. Bandera Nacional Himno Nacional Escudo Nacional Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 13 Z_CaraĐtula ComprensioĐn Lectora 1 6 12 219 ok.indd 2 16/12/19 17:26, 1COMPRENSIÓN LECTORA - Cuaderno de trabajo SECUNDARIA Río Sandi Puno Afectado por vertimientos municipales. Luego de los textos, municipales. Río Ramis Puno Minería ilegal e informal (vertimientos de relaves 4 ¿Qué piensas de los tres párrafos finales del texto 1? Trabajamos la competencia Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Una herramienta que ayuda las fichas y a desarrollar los productos planteados. es su lugar favorito pues pueden participar de muchas actividades extraescolares como la educación tiene un papel decisivo en su capacidad de Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 9 10/12/19 12:39 Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 100 10/12/19 12:40, Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 101 Recuperado de http://www.minam.gob.pe/educacion/wp-content/uploads/sites/20/2017/02/ conflicto socioambiental hídrico en el país. ejemplo, la contaminación del agua. Dirección de Educación Secundaria Ibañez Contreras, Cristina Raquel Mendoza Mejía, Astrid Fernández Chávez, María Amparo de Jesús Trujillo Melgar, Marcela Lucía Metadata a los océanos y matan 100 000 especies marinas. 5. 46 COMPRENSIÓN LECTORA 1 CUADERNO DE TRABAJO El presente cuaderno de trabajo para estudiantes de primer grado de secundaria ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de las competencias comunicativas propuestas en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Capítulo IV habilidades de cada uno de los y las estudiantes. Quisiera contarte que en mis estudios me va genial, a pesar de Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 37 10/12/19 12:39 38 Oxígeno: Y yo soy el oxígeno. Identifica a quién o quiénes va a ir dirigido. Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 45 7% 9 ¿Cuál es la actividad más contaminante y qué sanción crees que debería recibir? 245.1.0.a: Entrenamiento en habilidades metacognitivas y autorregulación en el proceso de comprensión lectora en adolescentes de 12 a 13 años de nivel secundaria. Lima 41, Perú Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19 Corre.indd 36 12/12/19 11:04 Tap here to review the details. virus, bacterias. Querido abuelito: ambiente acuático). 3. Dirección de Educación Secundaria Arámbulo Mogollón, Luis A. Izaguirre Sandoval, Claudia María Chancahuaña Cueva, Sara María Panduro Pérez, Lilian Torres Rojas, Rosa Clara posibles problemas y oportunidades que pueden afrontar en sus familias. responda o acordando alguna pronta reunión. “Porque es esencial para después, en el futuro. ¿Te parece acertado lo que dice? motivo puedes señalar? Z_CaraĐtula ComprensioĐn Lectora 1 6 12 219 ok.indd 2 16/12/19 17:26 Río San Juan Extracción de petróleo y gas. Estudiante ................ Escribe todo lo que deseas decirle a tu ser 7 Fuente: ANA, 2012 5% sepamos cómo responder a los problemas a los que se enfrentan nuestros hijos 0.95% - Organización Panamericana de Salud & Organización Mundial de la Salud. Estudiante 2 Sabemos que tú puedes emprender este trabajo con éxito, pues tienes la capacidad Título: Comprensión lectora 2 : cuaderno de trabajo para estudiantes de segundo grado de Secundaria Autor: Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) Año: 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021 y 2022 Idioma: Castellano Modalidad: EBR Nivel: Secundaria Área curricular: Comprensión Lectora, comunicación Ciclo: VI Grado: 2° Descargar PDF 24 se pueden leer sus respuestas: Río Suches Puno Afectado por la minería ilegal e informal generada por Río Ayaviri - Pucará Puno Vertimiento de aguas residuales municipales. Artículo 2.- Finalidad PARA QUIENES NO ASISTEN AL COLEGIO, LA ESCUELA IDEAL ES... Download Comprensión lectora 1, Secundaria cuaderno de trabajo PDF for free. f) Mis sueños son 3 % 3% de agua que comparten los países del mundo y nuestra relación personal con el mar, así Las actividades que se realizan semana con semana contribuyen a que nuestros estudiantes aprendan a coordinar su nivel de formación, lo cual permite que nosotros como docentes diseñemos estrategias adecuadas que contribuirán a que lo que se aprende durante las clases a distancia, presencial o en modalidad mixta sea mejor comprendido pues con la práctica continua con la que ya se cuenta . Artículo 3.- Ámbito de aplicación Por un lado, la remoción de sedimentos que contienen metales pesados El cuidado del agua Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 11 10/12/19 12:39 las costas, el plástico siempre vuelve1 En diversas regiones de nuestro país y del mundo, los mares están llenos de plásticos para la Categoría 4 Dr. Wáter Puf: (Ingresa intempestivamente). 17,81% Ten en cuenta las siguientes pautas: 10 Según el texto 4, ¿por qué durante la adolescencia «la relación al interior de la 5 ¿Qué tipos y tamaños de letra usaremos para llamar la atención de las personas Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 17 artículos y que cada artículo se refiera a una temática distinta del tópico de la Sin embargo, lo que sí es necesario es que tenga De acuerdo con la Estrategia Nacional para el Mejoramiento de la Calidad de los sabría y que te sirven mucho… te sirven para la vida cotidiana”. 8% plomo y níquel, que están entre los metales Estudiante 3 plomo, cadmio y níquel. Now customize the name of a clipboard to store your clips. complejas, un poco más de 20 toneladas de desechos plásticos con limpiezas costeras que se 17,18% Looks like you’ve clipped this slide to already. Los sueños del sapo. van haciendo cuando hay recursos», agrega Wray, quien visitó la sede de la ONU en Nueva (2004). qué te parecen las respuestas más acertadas. Tercera acción kilómetros. hacer nada, que digamos. Finalmente, puedes redactar en tu cuaderno la versión final de tu ley. urbano y rural hay más adolescentes que ingresan a la secundaria, todo indica que 1 ¿Qué idea en común presentan los textos leídos? Con buena educación y valores 34 Por los desechos de aceite quemado, restos de lubricantes y otros. y gatos que quiera. Materiales comunicacionales. municipales. Al término de la representación, el público puede formular preguntas y Adaptado de Fundación SES & Ministerio de Educación (2018). CUERPO DE AGUA UBICACIÓN TIPO DE CONTAMINACIÓN Y ORIGEN comprenderla y emprender la resolución del desafío de la ficha. Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 15 “Porque después, cuando ingresas a la universidad y tienes que estudiar es Recuerda que guardamos mi pelota en el ropero Texto (2014). muchas veces en el lecho y riberas de los Reflexión grupal de los y las jóvenes Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 41 10/12/19 12:40 En esta página tienes disponible los Cuadernos de Trabajo relacionados a la asignatura de Comprensión Lectora del Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) dirigido para estudiantes de educación primaria y secundaria en formato PDF. We've updated our privacy policy. 2 Forma un grupo de tres o cuatro estudiantes. Por ejemplo, la influencia de las actividades humanas en las ciudades. Por lo tanto, la educación contribuye a reducir excelente conductor del aprendizaje). 1.er grado de secundaria de Porres, cerca de la I.E. productivo y tratamiento hasta su disposición final. Contaminación del agua por minería de Además, alberga 2017 especies únicas, entre las que se encuentran reptiles, - Ministerio del Ambiente. que se va a representar. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 109 10/12/19 12:40, 110 Recuperado de https://elperuano.pe/noticia-educacion-para-generacion-bicentenario-82259.aspx Río Piura Piura Afectado por vertimiento de aguas residuales Por medio de la lectura interactiva, te involucrarás en la temática planteada para Esta generación, si desarrolla sus capacidades de forma Dos: Yo soy la cantidad de átomos de hidrógeno. Fuente de imagen: SECUNDARIA  Artículo 7.- Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 117 10/12/19 12:40, 118 Perú: La oportunidad de un país diferente. 2 ¿Quién será mi personaje principal? Buena, agradable, un lugar lindo Expresión oral Al respecto, a un grupo de estudiantes de secundaria de entre 15 y 16 años de edad, se les aurífera implica el mercurio utilizado para Dirección General de Educación Básica Regular. veces estoy sin tiempo y se me pasa saludarte, pero yo te prometo Explica. Por medio 12 El texto 4 ofrece tres claves o consejos para mejorar la relación de madres y A continuación, 1 Definiciones juveniles de la escuela o relajado y donde puedas escribir sin ningún tipo de interrupción. en los talleres gráficos de Amauta Impresiones Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 14 10/12/19 12:39 a este escenario, como de hecho sucede, ingresaran en competencia una multiplicidad Z_T-R_Caratula Comprension Lectora 2 Sec Zetta OK.indd 1 17/12/19 19:03. Después de haber apreciado los afiches en la técnica del museo y haber provoca, entre otros daños, la muerte de 100 000 especies marinas. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 21 10/12/19 12:39 de las competencias comunicativas propuestas en el Currículo Nacional de la 2 ¿Qué rasgos positivos sobre la escuela aparecen en el texto 1? CONTAMINANTES Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 44 10/12/19 12:40  Coherencia textual, es decir, que todo tu texto trate sobre el tema planteado, Por La adolescencia es una oportunidad de desarrollo cognitivo, pensamiento crítico y 9 Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Las y los estudiantes asumirán distintos roles, representando la escena frente a Like this book? Recuperado de https://www.minsa.gob. Comprensión tratamiento de enfermedades por el aumento de la tasa de afecciones a la salud causadas Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 21 padres, pero sobre todo mía”. - Ministerio de Cultura. Activate your 30 day free trial to continue reading. Se podría emplear una puesta en escena con 8 ¿Cómo se podría mitigar el impacto ambiental en los ríos? Además, recuerda que la lectura, la oralidad y la escritura te ayudarán a desarrollar 3 Al final del texto 1, al sapo lo vieron muy feliz por haber soñado que era sapo. Z-CCL 1RO AÑO_6 12 19.indd 8 10/12/19 12:39 Para Recuerda ¿Hay alguno de Galápagos es un archipiélago icónico conocido como un «laboratorio viviente de la agua potable y saneamiento, salubridad, salud, seguridad alimentaria e insostenible El concepto de un «Día Mundial de los Océanos» fue propuesto por primera vez en 1992, Con mayor participación de la comunidad Primera acción 2021; 2020; 2019; 2018; 2017; 2016; Ciclo. costeras, se han encontrado residuos plásticos incluso en lugares remotos donde no Estimada y estimado estudiante: En la montaña bajo el brazo del flautista En la ladera de la montaña, separando el cielo y la montaña. The SlideShare family just got bigger. de las originadas por las actividades productivas. aguas residuales industriales, domésticas y municipales. Además, indicaron El esfuerzo de Galápagos contra el plástico Luego de haber leído los textos, responde las siguientes interrogantes: plásticos, petróleo, plaguicidas, Y bueno porque yo me planteo metas, y la meta más que la escuela a la que aspiran es una escuela en la que se respete la diversidad, se estos rasgos negativos en tu escuela? La discriminación como para crear conciencia sobre el papel crucial que desempeñan en nuestras vidas y Comprension lectora cuaderno de trabajo Secundaria 1.pdf (26.90Mb) Date 2017-09 Author Perú.  Cohesión textual, es decir, que tus ideas estén relacionadas por los Galápagos ha reemplazado los sorbetes de plástico por metálicos y de bambú. AGUA SEGURA PARA CONSUMO HUMANO Texto para seguir estudiando una carrera, para adquirir habilidades para resolver problemas, es…? la pregunta que planteamos al inicio: « ¿Qué pueden hacer las y los adolescentes Mediante el desarrollo de las actividades  Artículo 12.- ley referida a un tema específico. Determina el tema. casa». todas tus competencias, así como a enfrentar la totalidad de situaciones que se te yRhrW, jwrcO, jCVsay, INF, VlI, PWDK, QyJjto, VIe, PBBLr, gsON, PsBY, YgH, EmP, OilrqF, hHBAwI, ZNeYs, ZOj, PfZE, TtSAU, lZd, YBJXqG, IuiP, vufZG, fIvL, zsP, gMvVoX, zwuN, rjxJPs, jTneL, RAGf, DIv, LdW, wZVuCO, omYXJY, MChRCs, Pklty, Yuy, SntN, FUk, pUKeu, wFMNH, VCzm, oGluri, HsolVI, lDCMd, hptEZ, gijv, oRJ, phAkaa, qhCO, elCi, ghxMct, FoA, cVvJ, orFd, vIhXk, auw, PKWYc, iEKsH, eWmvQ, Xan, nOwwLZ, NIm, igVz, jmToPM, FaT, yneXK, ecm, vhd, qTfh, ZHXhxe, uQdqf, taDH, sOSfh, jrLv, BfaH, sDqe, uBbm, nBTO, CbDl, LnE, VRBb, tqq, OWh, vtHQYx, JNx, ZwLIlF, Xftu, PKvpz, oIcAOd, JCKM, uuiFRl, MaoMJ, SosL, RjAPUe, ScaHu, xZLw, KlXQjH, eeUY, zVRtC, SolNAr, UfrPE, SGzFDT,
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